中國夢?小康夢．如圖是我市標志性道路“永州大道”共有雙向8車道、4個公交車道和二個寬五米的綠化帶，行車道路總寬度76米，整個大道15公里設(shè)有四排風能光能一體節(jié)能照明系統(tǒng)，十分宏偉壯觀．關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是（　�。�
A、鋁合金燈柱屬于金屬材料
B、燈泡中填充氮氣做保護氣
C、硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素
D、透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料
考點：金屬材料及其應(yīng)用,常見氣體的用途,地殼中元素的分布與含量,有機高分子材料的分類及鑒別
專題：化學(xué)與生活
分析：A、金屬材料包括純金屬和合金，據(jù)此進行分析判斷．
B、根據(jù)氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑進行分析判斷．
C、根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進行分析判斷．
D、有機合成高分子材料簡稱合成材料；要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．
解答：解：A、鋁合金燈柱是用鋁合金制成的，屬于金屬材料，故選項說法正確．
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，燈泡中可填充氮氣做保護氣，故選項說法正確．
C、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，硅屬于非金屬元素，故選項說法錯誤．
D、透明的塑料燈罩是用塑料制成的，塑料屬于三大有機合成高分子材料，故選項說法正確．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握金屬材料的范疇、氮氣的化學(xué)性質(zhì)、地殼里各元素的含量、合成材料的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

張南同學(xué)想測定一包白色粉末中碳酸鈉的含量，測定步驟如下．
（1）配制稀硫酸．配制120g20%的稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為80%，密度為1.2g/cm3的濃硫酸的體積是
 
；
（2）測定及計算．
取該白色粉末20g加入到燒杯中，加入112g水使之完全溶解，再加入49g20%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中只含一種溶質(zhì)．請回答下列問題．
①寫出發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②列出求解生成氣體質(zhì)量（x）的比例式
 
；
③原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是
 
；
④再向完全反應(yīng)后的溶液中加入59.4g水，計算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
B、“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染
C、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)中均含有C、H、O、N等元素
D、洗潔精能除去餐具的油污是“乳化作用”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

馬航MH370失聯(lián)，牽動著億萬中國人的心，中國積極組織搜尋．下列做法涉及化學(xué)變化的是（　　）
A、為了拍照衛(wèi)星變軌
B、為了尋找黑匣子使用拖曳聲納
C、為了定位使用北斗系統(tǒng)
D、為了檢驗海上碎片進行化驗分析

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋中，合理的是（　　）
A、事實：水能滅火            解釋：水能降低可燃物的著火點
B、事實：一氧化碳可用于煉鐵  解釋：一氧化碳具有氧化性
C、事實：氮氣常用作保護氣    解釋：氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、事實：6m3的氧氣加壓可裝入0.04m3的鋼瓶中  解釋：氧分子的體積變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，現(xiàn)將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)t2℃時的飽和溶液降溫至t1℃，下列關(guān)于所得溶液的敘述正確的是（　�。�
A、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
B、甲、乙、丙溶液均為飽和溶液
C、甲、乙溶液析出的晶體一樣多
D、丙的溶解度最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲型H1N1流感（原稱人感染豬流感）境外疫情已發(fā)展到20多個國家和地區(qū)，我國也已輸入幾百例．過氧乙酸可以起到消毒殺菌的作用，過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)如圖所示則下列敘述不正確的是（　�。�
（-表示碳原-表示氧原子-表示氫原子）
A、過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物
B、一個過氧乙酸分子中含有40個質(zhì)子
C、過氧乙酸分子中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為2：1
D、過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能區(qū)分一氧化碳和二氧化碳的是（　�。�
A、澄清石灰水
B、灼熱的氧化銅
C、看顏色
D、紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)活動小組，從如圖所示裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→
 
→
 
→
 
．
（3）實驗過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為
 
進入E裝置并溶于水中的緣故．為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進措施是
 
．
（4）實驗結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此，他大膽做出以下三種猜想，便于今后深入探究：
猜想Ⅰ：
 
；
猜想Ⅱ：
 
；
猜想Ⅲ：
 
．
做出以上猜想的理由是
 
．

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