3．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）．
①石墨   ②碳酸氫鈉   ③硝酸鉀   ④食鹽  ⑤肥皂水   ⑥干冰
a．可用于炒菜調(diào)味的是④  
b．可用于人工降雨的是⑥
c．可用于區(qū)別硬水和軟水的是⑤  
d．屬于復(fù)合肥料的是③
e．可作為電池電極的是①
f．焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是．②．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）食鹽可用于炒菜調(diào)味，故填：④；
（2）干冰升華吸熱可用于人工降雨，故填：⑥；
（3）肥皂水可用于區(qū)別硬水和軟水，故填：⑤；
（4）硝酸鉀含有氮元素和鉀元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料，故填：③；
（5）石墨具有導(dǎo)電性，可作干電池電極，故填：①；
（6）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是小蘇打碳酸氫鈉，故填：②．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)正確的是（　�。�
A．分子里一定有原子
B．在物理變化中，分子的組成和結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
C．分子大，原子小
D．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用化學(xué)方程式描述下列事實(shí)：
（1）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3；
（2）氫氧化鈣、黏土和沙子摻水混合而成的建筑材料俗稱“三合土”，在空氣中會(huì)生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石（主要成分為Fe304）中還原出來(lái)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）3個(gè)硫原子3S，（2）硝酸HNO3，（3）8個(gè)水分子8H2O，（4）氧化鐵Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小明設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后觀察到的紫色石蕊變紅，則物質(zhì)A是（　　）
A．濃氨水B．濃硫酸C．生石灰D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是一種用于顯示事物異同點(diǎn)的信息處理方法，其中兩圓的重疊區(qū)域表示物質(zhì)的相似點(diǎn)，重疊區(qū)域以外的部分表示物質(zhì)的不同點(diǎn)，請(qǐng)寫出圖中處的適當(dāng)內(nèi)容（只要合理即可，每處只要求寫一個(gè)相似點(diǎn)或不同點(diǎn)）．
例如相似點(diǎn)：都有腐蝕性；不同點(diǎn)：氫氧化鈣可以與CO2反應(yīng)，而鹽酸不能．
（1）都含有氫元素
（2）氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置C由導(dǎo)管、水槽和集氣瓶（填儀器的名稱）組成．
（2）實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2時(shí)，則選用的發(fā)生裝置是A．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若制得的CO2中混有HCl和H2O，提純時(shí)用NaOH固體除去雜質(zhì)，你認(rèn)為這種方法不行（填“可行”或“不可行”），理由是二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．超市中有一種稱之為“一拉熱”的方便加熱食品，加熱劑是分開包裝的生石灰和水，使用時(shí)將繩子一拉，生石灰和水反應(yīng)，放出熱量，加熱食品．
（1）在保持生石灰的水的總質(zhì)量不變的情況下，要使反應(yīng)的溫度最高，則生石灰和水的質(zhì)量比是28：9；
（2）如果要測(cè)定“一定量的氧化鈣和足量水反應(yīng)放出的熱量（Q），現(xiàn)有以下儀器：燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、酒精燈、托盤天平，其中不需要的是酒精燈；
（3）在測(cè)定過(guò)程中已測(cè)定的數(shù)據(jù)是：水的質(zhì)量m1、反應(yīng)前水的溫度t1、水中加入氧化鈣后懸濁液的最高溫度t2，你認(rèn)為除了以上數(shù)據(jù)外還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是（用文字?jǐn)⑹觯儆梅?hào)表示）：氧化鈣的質(zhì)量m1，列出生石灰與水反應(yīng)放出熱量的計(jì)算式Q=c（m+m1）×（t2-t1）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：
①試管；  ③集氣瓶．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末制取氧氣時(shí)應(yīng)選用發(fā)生裝置是A．該裝置的使用條件是反應(yīng)物是固體，需要加熱
（3）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流進(jìn)入試管，引起試管破裂；利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出．
（4）用過(guò)氧化氫法制取氧氣時(shí)，二氧化錳從錐形瓶口放入，過(guò)氧化氫溶液從長(zhǎng)頸漏斗口放入，且加藥品前要先檢查裝置的氣密性，該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（5）氧氣可以用向上排空氣法收集，原因是氧氣的密度比空氣大，也可以用排水法收集，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/div>

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