16.某同學利用如圖裝置進行如下實驗.
(1)欲探究分子在不斷運動,觀察到B燒杯內(nèi)溶液變成紅色,請推測A、B燒杯內(nèi)盛放的溶液可能是什么?(答出一種組合即可)為使探究更嚴謹,應如何改進該實驗?
(2)若A中盛放硝酸銀溶液,B中盛放濃鹽酸,該實驗現(xiàn)象是什么?并寫出該反應的化學方程式.

分析 (1)根據(jù)觀察到B燒杯內(nèi)溶液變成紅色,根據(jù)酸堿指示劑遇酸堿變色情況,那么有兩種情況:1、石蕊溶液遇酸變紅,酚酞遇堿變紅進行解答;
(2)根據(jù)B中盛放濃鹽酸,具有揮發(fā)性,與A中盛放硝酸銀溶液相互接觸生成氯化銀白色沉淀進行解答.

解答 解:(1)觀察到B燒杯內(nèi)溶液變成紅色,根據(jù)酸堿指示劑遇酸堿變色情況,那么有兩種情況:1、石蕊溶液遇酸變紅,酚酞遇堿變紅,故A、B燒杯內(nèi)盛放的溶液可能是:A、B燒杯中分別為濃氨水和酚酞試液(或濃鹽酸和石蕊溶液);為使探究更嚴謹,應再做一個對比試驗,改進該實驗:在大燒杯外放置一個盛放B溶液的燒杯;
(2)B中盛放濃鹽酸,具有揮發(fā)性,與A中盛放硝酸銀溶液相互接觸,發(fā)生反應:HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓,所以實驗現(xiàn)象是:A燒杯中出現(xiàn)白色沉淀.
故答案為:(1)A、B燒杯中分別為濃氨水和酚酞試液(或濃鹽酸和石蕊溶液);在大燒杯外放置一個盛放B溶液的燒杯;
(2)A燒杯中出現(xiàn)白色沉淀;HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
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7.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請用下列物質(zhì)的序號填空.
①小蘇打;②干冰;③活性炭;④熟石灰;⑤硝酸鉀;⑥碳酸鈣
(1)用作焙制糕點的發(fā)酵粉的主要成分是①,
(2)放入冰箱中,可消除異味的是③,
(3)常用來改良酸性土壤的堿是④,
(4)可用作復合肥的是⑤,
(5)可用作補鈣劑的是⑥,
(6)常用作人工降雨的是②.

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(2)如圖是某同學配制過程中的部分操作,請用字母排出正確的順序C、E、A、D、B

(3)將配制好的溶液裝細口瓶保存,以備以后使用,最好裝瓶中.
(4)下列錯誤操作可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高的是②③.(填序號)
①稱量氯化鈉時砝碼和氯化鈉放錯托盤
②量水時俯視凹液面的最低處讀數(shù)
③攪拌溶解時有少量水濺出
④裝瓶過程中溶液灑出
(5)請你為配制好的溶液設(shè)計標簽,將標簽內(nèi)容填寫在圖F的框中.

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11.根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的化學知識,下列做法不正確的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.分類是學習和研究化學的常用方法.下列分類中正確的是( 。
A.混合物:煤、石油、冰水共存物
B.復合肥料:硝酸銨、硝酸鉀、磷酸氫二銨
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