【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問題。

(1)分別寫出圖中序號①、②的儀器名稱:①___、②_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),儀器①中裝入的藥品是___;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____。有人用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是___;檢驗(yàn)氧氣的方法是____。

(3)他們用加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟:①裝藥固定②檢査氣密性;③收集;④加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的順序是____(填字母序號)。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是____,若實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是___。

(4)圖中G裝置也是常見的氣體發(fā)生裝置,與A相比較其優(yōu)點(diǎn)是____

(5)如圖E所示的裝置被稱作萬能瓶,下列關(guān)于該裝置的說法正確的是____。

A 若用該裝置收集氧氣,氣體從b通入;

B E內(nèi)裝滿水,用該裝置收集氧氣時(shí),氣體從a通入,收集氫氣時(shí)氣體從b通入;

C 若將該裝置中的氧氣排出,應(yīng)從b通入水;

D 該裝置內(nèi)盛放半瓶水,從a通入氣體即可觀察氣體的輸出速度。

(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。請根據(jù)信息回答實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置可以是_____(填序號)

【答案】長頸漏斗 集氣瓶 過氧化氫溶液 過氧化氫+氧氣 剛有氣泡產(chǎn)生就立即收集 將帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi),若要條復(fù)燃則是氧氣 ②①④③⑥⑤ 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 試管中沒有塞棉花 控制反應(yīng)速率 AC B D

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。

(1)圖中序號①、②的儀器名稱:①長頸漏斗、②集氣瓶。

(2) A裝置是用過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),儀器①中裝入的藥品是過氧化氫溶液;該反應(yīng)的文字表達(dá)式+氧氣。用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是剛有氣泡產(chǎn)生就立即收集;檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi),若要條復(fù)燃則是氧氣。

(3) 加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣步驟為檢査氣密性、裝藥固定、加熱、收集、從水槽中撤出導(dǎo)氣管、熄滅酒精的,故正確的順序是②①④③⑥⑤。反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是,若實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管中沒有塞棉花。

(4)圖中G裝置也是常見的氣體發(fā)生裝置,G裝置有分液漏斗,與A相比較其優(yōu)點(diǎn)是通過控制液體的滴加速度從而控制反應(yīng)速率。

(5)A、若用該裝置收集氧氣,氣體從長管進(jìn),氣體從b通入,故A正確;

B、若E內(nèi)裝滿水,用該裝置收集氧氣時(shí),氣體從a通入,氫氣密度比空氣小,收集氫氣時(shí)氣體從a通入,故B不正確;

C、若將該裝置中的氧氣排出,應(yīng)從b通入水,故C正確;

D、該裝置內(nèi)盛放半瓶水,從b通入氣體即可觀察氣體的輸出速度,故D不正確。故選AC。

(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣,發(fā)生裝置是固體和固體加熱裝置,故可選用的發(fā)生裝置是B,常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水,用向下排空氣法收集,故收集裝置可以是D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源。

有關(guān)水的說法正確的是_____

A 水是由氫氣和氧氣組成 B 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成

C 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 D 自然界的水都是純凈物

如圖為自來水廠凈水過程示意圖:

a.試劑X_____(填名稱)。

b.自來水廠的凈水過程_____(填“能”還是“不能”)將硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰,生活中將硬水軟化的方法?/span>_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用微粒的視角研究物質(zhì)是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。觀察下圖所示的分子做圖,回答下列問題:

1)圖a中,一杯水有許許多多的_______構(gòu)成的,每個(gè)該微粒又是由___________構(gòu)成的。

2)圖b中,一瓶氧氣是由許許多多的_______聚集而成的,每個(gè)該微粒又是由_____構(gòu)成的。

3)圖a、圖c、圖d中三種分子中都含有哪一種相同的原子?______;

4)由圖d可知,1個(gè)乙醇分子是由2個(gè)_____原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題。

1)儀器①的名稱為______;

2C裝置用于制取氣體,有一處明顯的錯(cuò)誤,請加以改正:______,用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

3)現(xiàn)用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,發(fā)生裝置應(yīng)選擇______(填字母序號)。

4)欲制取 CO2,B裝置相對于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________,選用D裝置收集CO2,驗(yàn)滿的方法是______。欲干燥 CO2,應(yīng)將氣體通過F裝置,F中應(yīng)加入的試劑是______;如何驗(yàn)證收集到氣體為CO2______(用化學(xué)方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)《自然》雜質(zhì)報(bào)道,科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

1Sr屬于_____(填金屬非金屬稀有氣體)元素。Sr元素位于元素周期表中的第_____周期

2)如圖所表示的粒子的化學(xué)符號是_____

3)圖表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填序號,下同),與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)圖,結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識,回答問題:

1)自然界碳、氧循環(huán)中的碳、氧是指__________________。

2)碳不完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________

3)作為空調(diào)和冰箱制冷劑的氟利昂在高空中受紫外線輻射產(chǎn)生氯原子,氯原子對臭氧層有破壞作用,其過程可表示為:①,則氯原子在臭氧反復(fù)分解的過程中充當(dāng)_________。(填反應(yīng)物催化劑)。

4)為了降低大氣中二氧化碳的含量,實(shí)現(xiàn)變廢為寶,工業(yè)上用二氧化碳和氨水(NH3H2O)混合發(fā)生反應(yīng)制得常見的銨態(tài)氮肥,該生產(chǎn)工藝充分體現(xiàn)了綠色化學(xué)理念(即反應(yīng)物原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列化學(xué)用語中“2”的說法正確的是(  )

2O3 2N N2 2NO3- Mg2+ H2O

A.表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥

C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦

D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題,

(1)裝置圖中儀器a的名稱為 。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是 ,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,

如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點(diǎn)是 。

(4)某學(xué)生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)

[資料] NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ====(NH42 SO4

試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是 ,B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ. (用化學(xué)方程式表示),該同學(xué)看到 現(xiàn)象,得出了正確的結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒被國內(nèi)外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學(xué)界尊稱為生命的火種,享有長壽元素”、“抗癌之王”、“心臟守護(hù)神”、“天然解毒劑等美譽(yù)。下圖為硒在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷下列說法不正確的是

A. 硒是一種非金屬元素

B. 硒原子的核外有4個(gè)電子層

C. 硒元素的原子中子數(shù)為34

D. 硒的相對原子質(zhì)量為78.96

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案