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對下列事實的解釋不正確的是 (       )

  A．體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮————分子是在不斷地運動的

B．氮氣與氫氣反應生成氨氣————分子種類發(fā)生了改變

C．水和過氧化氫的化學性質不同————分子構成不同

  D．10mL水和10mL酒精混合后體積小于20 mL————分子間有間隔

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖為某鈣片的商品標簽，請根據標簽的有關信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由________種元素組成。

（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比為______________。

（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質量是________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：


正確的實驗操作是科學探究成功的基礎。下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？

⑴如何判斷玻璃儀器已經洗滌干凈？                             。

⑵燃著的酒精燈如何熄滅？                灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理？                       。

(3) 在用量筒量取液體體積時，視線要                         保持水平。液體藥品通常保存在         ，未說明用量液體取          、固體取               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�

　

A．

10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL．是因為分子變小了

　

B．

緝毒犬能根據氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷運動

　

C．

水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以改變

　

D．

水和過氧化氫的化學性質不同，因為組成元素和分子構成不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


請結合圖回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應先　　（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”），請寫出用該裝置制取O2的化學式表達式　　；若用裝置C收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，下列解釋不合理的是　　（填序號）．

A．裝置可能漏氣              B．藥品用量可能不足

C．導氣管未伸到集氣瓶底部    D．藥品可能失效

（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置　　（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是　　．

（4）若用裝置E收集CO2，驗滿的方法是　　；若用裝置E檢驗CO2，瓶內應盛放　　，該反應的化學式表達式為　　．

（5）實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發(fā)生裝置為　　（選填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固，如圖是某同學學習物質結構層次后以氧氣為例進行的梳理，下列選項中與a、b、c相對應的是

A．原子、原子核、核外電子

B．原子核、原子、核外電子

C．原子、核外電子、原子核      

D．核外電子、原子核、原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制備二氧化碳氣體的常用方法是

A.煅燒石灰石　　　　　　　　　　　　　　　B.點燃木炭

C.用石灰石與稀鹽酸反應　　　　　　　　　　D.碳酸分解

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（      ）

  

A、圖中單質的化學式為N2           B、該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體

C、反應物都屬于氧化物              D、反應中原子、分子個數(shù)都不變

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