【題目】某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應前質(zhì)量/g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 待測 | 45 | 36 |
A.該反應為分解反應 B.X中只含有碳、氫元素,沒有氧元素
C.表中“待測”值為64 D.反應生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36
【答案】B
【解析】
試題分析:根據(jù)前后質(zhì)量的變化判斷是反應物還是生成物,X反應前是16g,反應后為0g,質(zhì)量減少了16g,是反應物,CO2反應前是1g,反應后為45g,質(zhì)量增加了44g,是生成物, H2O反應前是0g,反應后為36g,質(zhì)量增加了36g,是生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,故可判斷O2為反應物,且反應了64g,故反應可表示為:X+ O2= CO2+H2O;A、該反應為分解反應,錯誤,B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素的種類和質(zhì)量在反應前后不變,故根據(jù)44g CO2 ,可求出碳元素質(zhì)量=44g ×12/44×100%=12g,根據(jù)36gH2O,可求出氫元素質(zhì)量=36g ×2/18×100%=4g ,故X中只含有碳、氫元素,沒有氧元素,正確,C、表中“待測”值=70g-64g=6g,錯誤,D、反應生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為44:36,錯誤,故選B
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作中,“先”與“后”的順序不正確的是
A.制備氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.用排水法收集完氧氣,先把導管移離水面,后停止加熱
C.用量筒量取10mL液體時,先倒入接近10mL的液體,后用膠頭滴管補至刻度線
D.用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后移動游碼
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法,其中錯誤的是
A.面粉和葡萄糖(加水,振蕩) B.蒸溜水和鹽水(過濾)
C.硬水和軟水(加肥皂水,振蕩) D.白酒與食醋(聞氣味)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】各組括號內(nèi),除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是
A.CO中混有少量的CO2 (澄清石灰水)
B.N2中混有O2(熾熱的銅粉)
C.CO2中含有少量的CO(點燃)
D.水中含有少量的泥沙(過濾)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學。
(1)食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上,立即發(fā)出“嘶嘶”響聲,并冒氣泡,這是因為發(fā)生了 變化(填“物理”或“化學”)。
(2)市場上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是 。(填元素符號)
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用 來區(qū)別硬水和軟水。
(4)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4)。寫出
甲烷完全燃燒的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法不正確是
A.鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學性質(zhì)沒有鐵活潑
B.氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑
C.木材著火用水澆滅,是降低了木材的溫度
D.銅用于制導線,是由于銅有良好的導電性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是氧化物后者是混合物的是
A.二氧化碳,高錳酸鉀 B.四氧化三鐵,食鹽水
C.稀有氣體,澄清石灰水 D.氯酸鉀,空氣
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