(下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:表示氮原子, 表示氫原子.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)由元素組成(填寫(xiě)元素符號(hào));
(2)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是;(填寫(xiě)字母序號(hào))
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
【答案】分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,反應(yīng)由1個(gè)A物質(zhì)的N2分子與3個(gè)B物質(zhì)的H2分子反應(yīng),生成2個(gè)C物質(zhì)的NH3分子.
解答:解:(1)A物質(zhì)的分子由2個(gè)N原子構(gòu)成,該物質(zhì)的化學(xué)式為,則該物質(zhì)由N元素組成;
(2)A物質(zhì)的分子由同種原子N原子構(gòu)成、B物質(zhì)的分子由同種原子H原子構(gòu)成,均為單質(zhì)的分子;而C物質(zhì)的分子由1個(gè)N原子、3個(gè)H原子,兩種不同種原子構(gòu)成,該分子為化合物分子;因此,物質(zhì)C為化合物;
(3)反應(yīng)由1個(gè)A物質(zhì)的N2分子與3個(gè)B物質(zhì)的H2分子反應(yīng),生成2個(gè)C物質(zhì)的NH3分子,因此該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2═2NH3
故答案為:(1)N;(2)C;(3)N2+3H2═2NH3
點(diǎn)評(píng):分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的原子為同種原子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、(沈陽(yáng))下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:表示氮原子,表示氫原子.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)A物質(zhì)由
元素組成;
(2)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
C
;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
N2+3H2=2NH3

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18、(下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:表示氮原子, 表示氫原子.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)由
N
元素組成(填寫(xiě)元素符號(hào));
(2)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
C
;(填寫(xiě)字母序號(hào))
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
N2+3H2═2NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖表示氫原子,表示氧原子.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
C
;(填序號(hào))
(2)該反應(yīng)屬于
化合
反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
(3)從這一微觀示意圖可以看出:反應(yīng)前后
原子
(填“元素”“原子”或“分子”)的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖表示氫原子,表示氧原子.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是______;(填序號(hào))
(2)該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
(3)從這一微觀示意圖可以看出:反應(yīng)前后______(填“元素”“原子”或“分子”)的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:表示氮原子,表示氫原子。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)A物質(zhì)由                   元素組成;

(2)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是               ;

    (3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       

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