下列做法不能防止鐵制品生銹的是（　�。�
A、在鐵制水管外鍍鋅
B、切完菜后，盡快將菜刀洗凈擦干
C、炒完菜后，立即刷鍋用余溫的、使鍋烘干
D、把鐵制容器置于室外，讓雨水經(jīng)常沖洗
考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，據(jù)此解答．
解答：解：A、在鐵制水管外鍍鋅能防止鐵生銹，正確；
B、切完菜后，盡快將菜刀洗凈擦干能防銹，正確；
C、炒完菜后，立即刷鍋用余溫的、使鍋烘干能防銹，正確；
D、把鐵制容器置于室外，讓雨水經(jīng)常沖洗，會(huì)加速鐵的銹蝕，錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：掌握鐵生銹的條件和防銹的措施是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫(xiě)下列空白．

（1）屬于金屬元素的是
 
（填序號(hào)），其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為
 
，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，能形成
 
離子．
（2）其中化學(xué)性質(zhì)最相似的是
 
（填序號(hào)）．
（3）通過(guò)對(duì)A、B、C三種原子結(jié)構(gòu)示意圖的比較，知道它們的
 
相同．
（4）寫(xiě)出由C元素組成的單質(zhì)名稱（至少兩種）
 
．
（5）B和E形成的化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某全麥餅干部分營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表所示，表中的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指（　�。�
營(yíng)養(yǎng)成分鐵鎂鋅鈣
含量（mg/100g）4.4～590～1003～4280～300
A、分子B、原子C、離子D、元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，該反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（2）A分子、B分子、C分子的相同點(diǎn)是都含有氧
 
（填“分子”“原子”或“元素”）．
（3）A物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（4）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，均屬于純凈物的是（　　）
A、液氧    液態(tài)空氣
B、冰水  酒精
C、石灰石   磁鐵礦
D、鹽酸   碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

新型環(huán)保納米材料MFe2Ox（3＜x＜4）中M表示+2價(jià)的金屬元素，M在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化．常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，流程如下：

則下列判斷正確的是（　�。�
A、該過(guò)程的兩步變化都為分解反應(yīng)
B、該材料的大量使用能有效防止酸雨的形成
C、SO2是該反應(yīng)的催化劑
D、Fe元素的含量：MFe2Ox＞MFe2Oy

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石灰水就是
 
溶液．它可以用來(lái)檢驗(yàn)
 
氣體，化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把金屬X放入CuS04溶液中有紅色物質(zhì)析出，放入MgCl2溶液中不反應(yīng)．則X、Cu、Mg三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是（　�。�
A、Mg、Cu、X
B、Cu、X、Mg
C、Mg、X、Cu
D、X、Mg、Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、煮沸的湯比煮沸的水溫度高
B、在積雪的公路上撒鹽可加快冰雪融化
C、用洗滌劑除油污是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙�，形成溶�?/span>
D、水的導(dǎo)電性非常微弱，電解水實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸，導(dǎo)電性明顯增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案