如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫(xiě)下列空白.

(1)屬于金屬元素的是
 
(填序號(hào)),其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為
 
,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,能形成
 
離子.
(2)其中化學(xué)性質(zhì)最相似的是
 
(填序號(hào)).
(3)通過(guò)對(duì)A、B、C三種原子結(jié)構(gòu)示意圖的比較,知道它們的
 
相同.
(4)寫(xiě)出由C元素組成的單質(zhì)名稱(chēng)(至少兩種)
 

(5)B和E形成的化合物的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn):稀有氣體元素,原子最外層電子數(shù)為8(氦為2 );金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4;非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4;金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,形成陽(yáng)離子,進(jìn)行解答;
(2)最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)解答;
(3)根據(jù)電子層數(shù)等于元素所在的周期數(shù)解答.
(4)C元素為碳元素,組成的單質(zhì)有金剛石、石墨等解答;
(5)B為氧元素,E為氯元素,鋁與氧形成的化合物為氧化鋁.
解答:解:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn):金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4;由此可知:屬于金屬元素的是DE;
金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,形成陽(yáng)離子;
(2)最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似,故具有相似化學(xué)性質(zhì)的是B和F;
(3)A、B、C核外有兩個(gè)電子層,故A、B、C同屬于第二周期;
(4)C元素為碳元素,組成的單質(zhì)有金剛石、石墨等;
(5)B為氧元素,E為氯元素,鋁與氧形成的化合物為氧化鋁.
故答案為故答案為:(1)D、E; 最外層電子數(shù)小于4;   陽(yáng);
(2)B F;  (3)核外電子層數(shù); (4)金剛石、石墨;(5)Al2O3
點(diǎn)評(píng):題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、化學(xué)式與化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的知識(shí)解釋
(1)一滴水里含有15萬(wàn)億億個(gè)水分子
 

(2)用水洗過(guò)的衣服在夏天比冬天干的快
 

(3)氣體受熱,體積膨脹
 

(4)水分子在直流電的作用下,生成氫分子和氧分子
 

(5)用蘸有酒精的棉球在皮膚上擦過(guò)之后,酒精就很快不見(jiàn)了,卻看不見(jiàn)分子是如何跑掉的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、氯酸鉀分解后生成物的質(zhì)量減少了
B、鋅與鹽酸反應(yīng)中,消耗鋅粒的質(zhì)量等于生成氫氣的質(zhì)量
C、碳還原氧化銅時(shí),反應(yīng)前后試管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量等于生成二氧化碳的質(zhì)量
D、分解水的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化過(guò)程中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、木已成舟B、滴水成冰
C、風(fēng)吹草動(dòng)D、蠟炬成灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:氮?dú)?div id="9uqwoxi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;2個(gè)鐵離子
 
;
(2)如圖是鈉、氯兩種元素元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)信息,請(qǐng)回答:

①?gòu)膱D1獲得的信息正確的是
 

A.質(zhì)子數(shù)為17   B.相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g  C.氯為非金屬元素  D.中子數(shù)為17
②圖3橫線上的數(shù)字是
 
;
③由圖4可知,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得”或“失”)電子,鈉元素與氯元素形成物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組四位同學(xué)欲測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過(guò)程如下:
【提出問(wèn)題】測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】其中三位同學(xué)欲利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去).
①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性.
②向裝置I中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)度數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱(chēng)量其質(zhì)量1.4g.
④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)裝置過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09g/L.
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是
 

(2)步驟③中稱(chēng)量剩余固體之前的正確操作是過(guò)濾、
 
、干燥.
【反思評(píng)價(jià)】
(3)在步驟③中適當(dāng)處理,如不干燥,則計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)乙同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的原因,是缺少稀硫酸中
 
的數(shù)據(jù).
【拓展探究】
(5)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有
 
(填標(biāo)號(hào)).
①由于鋅和稀硫酸反應(yīng)放熱
②移出裝置Ⅲ時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
③實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒(méi)有排除裝置Ⅰ中的空氣
④數(shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積.
【實(shí)踐運(yùn)用】
(6)丁同學(xué)改進(jìn)方法:將6.8g銅鋅樣品粉末加入燒杯中,緩緩注入50.0g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,秤得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g.式計(jì)算:
①生成氫氣的質(zhì)量
 
g.
②6.8g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
③所用稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高鐵酸鈉是一種新型的凈水劑,其化學(xué)式是Na2FeO4,請(qǐng)你推斷其中Fe元素的化合價(jià)( 。
A、+6B、+3C、+2D、+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)能用金屬與稀酸直接反應(yīng)得到的是( 。
A、FeCl3
B、ZnSO4
C、AgNO3
D、Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法不能防止鐵制品生銹的是( 。
A、在鐵制水管外鍍鋅
B、切完菜后,盡快將菜刀洗凈擦干
C、炒完菜后,立即刷鍋用余溫的、使鍋烘干
D、把鐵制容器置于室外,讓雨水經(jīng)常沖洗

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同步練習(xí)冊(cè)答案