“實驗與探究”也是一種非常重要的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法.通過化學(xué)實驗進行科學(xué)探究,是認識物質(zhì)及其變化的重要方法.一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認為它可能是鐵制成的.在討論時,有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( �。�
A、實驗B、假設(shè)C、觀察D、做結(jié)論
考點:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題:科學(xué)探究
分析:科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃(或設(shè)計方案)→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷.
解答:解:根據(jù)題意,“拿磁鐵來吸一下”是一個具體的操作實驗過程,在假設(shè)、實驗、觀察、做結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實驗的環(huán)節(jié).
A、“拿磁鐵來吸一下”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實驗,故選項正確.
B、“拿磁鐵來吸一下”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實驗,不是假設(shè),故選項錯誤.
C、“拿磁鐵來吸一下”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實驗,不是觀察,故選項錯誤.
D、“拿磁鐵來吸一下”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實驗,不是做結(jié)論,故選項錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,考查的是科學(xué)探究方法,是研究初中化學(xué)問題的重要方法,了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實驗儀器,老師要求同學(xué)們分別用過氧化氫和加熱高錳酸鉀兩個方案制取氧氣,根據(jù)要求回答下列問題.

(1)寫出下列儀器的名稱:A
 
;G
 

【方案一】用過氧化氫制取氧氣.
(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的文字表達式:
 

【方案二】加熱高錳酸鉀制取氧氣.
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式為:
 

(4)應(yīng)選擇的實驗儀器是
 
(填字母);圖中未畫出,但十分重要的實驗用品除了鐵架臺外,還有
 

(5)實驗過程中,應(yīng)等
 
時,再開始收集氧氣.
(6)停止加熱前,應(yīng)先
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:

(1)寫出①②兩種儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置
 
和收集裝置
 
(只填排空氣法)連接(填字母代號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),正確的實驗操作是試驗成功的保障,下列實驗操作中,正確的是( �。�
A、
給液體加熱
B、
聞氣體氣味
C、
讀取液體體積
D、
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室現(xiàn)有5mL、10mL、25mL、50mL、100mL的鹽酸,現(xiàn)要量取15mL的鹽酸,應(yīng)取
 
mL 的量筒,量液時,量筒必須平放,視線要與
 
;若某同學(xué)量取液體時俯視讀出體積為15mL,則所取液體的實際體積應(yīng)
 
15mL(填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示儀器,表示酒精燈的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化肥中,屬于氮肥且要和堿性物質(zhì)分離使用的是( �。�
A、CO(NH22
B、KCl
C、NH4NO3
D、Ca3(PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)空氣中的成分填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中存活一段時間,說明空氣中含有
 
;
(2)約占空氣體積78%的氣體是
 
,它是生產(chǎn)化肥的重要原料;
(3)
 
是植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì),它的固體是一種人工降雨的材料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)加熱高錳酸鉀
 
,
 
;
(2)硫在氧氣中燃燒
 
,
 
;
(3)過氧化氫和二氧化錳的混合物制氧氣
 
,
 

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