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空氣中含量最多的氣體是

A.二氧化碳          B.稀有氣體          C.氮氣          D.氧氣

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

1、空氣中含量最多的氣體是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

21、世界是物質的,物質又是多樣的.從下列物質中
A.二氧化碳      B.氮氣      C.氦氣      D.硫    E.水    F.氨氣,
請選擇恰當的物質名稱前的字母序號填在題后括弧內.
(1)空氣中含量最多的氣體
B

(2)能溶于水且與水反應生成一種不穩(wěn)定酸的化合物
A
;
(3)被稱為“生命之源”,又是實驗室最常用的溶劑的是
E

(4)有刺激性氣味與氯化氫氣體混合產生白煙
F
;
(5)盛大節(jié)日用于填充氣球的氣體
C
;
(6)能燃燒且生成的氣體能使高錳酸鉀溶液褪色
D

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科目:初中化學 來源: 題型:

21、從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當的元素按要求填空
(1)用適當的符號和數字填空:
①2個鐵離子
2Fe3+
;②3個氨分子
3NH3
;③2個氮原子
2N

(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:
①最輕的氣體
H2
;                ②煤氣的主要成分
CH4

③溶于水使溫度顯著降低的鹽
NH4NO3
;  ④空氣中含量最多的氣體
N2

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)空氣中含量最多的氣體的元素
N
N
;
(2)1個亞鐵離子
Fe2+
Fe2+

(3)2個二氧化硫分子
2SO2
2SO2
;
(4)2個硝酸根離子
2NO3-
2NO3-
;
(5)4個氯原子
4Cl
4Cl

(6)硫酸鋁
Al2(SO43
Al2(SO43

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
 
(1))在圖中寫出標數字的儀器名稱:①
分液漏斗
分液漏斗
錐形瓶
錐形瓶

(2)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣,應選用的制取和收集裝置是
AC
AC
 (填裝置序號),反應的表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,若用E裝置收集氧氣,水槽中出現紫紅色,最可能的原因是
試管口未放棉花
試管口未放棉花
;實驗結束時,應該先
將導管從水槽中移出
將導管從水槽中移出
,后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,目的為了
防止水倒吸引起試管炸裂
防止水倒吸引起試管炸裂
.若用E裝置收集O2,應在
氣泡連續(xù)、均勻冒出
氣泡連續(xù)、均勻冒出
時開始收集;若用C裝置收集O2,驗滿的方法是
將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃則滿
將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃則滿

(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,應該選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填裝置序號),反應文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.若反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是
(填序號)①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
(4)實驗室制取二氧化碳,選用的藥品是
大理石或石灰石
大理石或石灰石
稀鹽酸
稀鹽酸
(填名稱),反應的表達式是
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
.若用C裝置收集CO2,驗滿的方法是
將燃燒的木條放于瓶口,若木條熄滅則滿
將燃燒的木條放于瓶口,若木條熄滅則滿
.為了得到二氧化碳氣體,甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發(fā)生裝置.你認為可行嗎?
不可行
不可行
,若不合理,應如何改正?
長頸漏斗下端伸入液面以下
長頸漏斗下端伸入液面以下

(5)加熱銅綠應選擇
A
A
裝置進行實驗(填裝置序號),反應表達式為
堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水
堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水
.若實驗結束發(fā)現試管破裂的原因可能是
試管口高于試管底部(合理均可)
試管口高于試管底部(合理均可)
(寫出一種可能的原因).
(6)聯想:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取氨氣應選擇
A和D
A和D
裝置(填裝置序號).請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應的表達式
氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮氣
氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮氣

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