下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作,錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的一些儀器,請回答下列有關(guān)問題:

(1)儀器的名稱:②
試管
,⑤
燒杯
,⑦
導(dǎo)氣管

(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸制取氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
;選用如圖中的
①⑤⑥⑦
(填序號(hào))可組成一套能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的制取并收集氫氣的裝置.
(3)為了檢驗(yàn)制得的H2中是否混有CO2,可使氣體通過②④組成的裝置,此時(shí)②中應(yīng)裝澄清石灰水,氣體應(yīng)從
a
(填“a”或“b”)端進(jìn),反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(4)③⑥可組成制取較多CO2氣體的發(fā)生裝置,寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;若在反應(yīng)進(jìn)行中用止水夾將橡皮管夾緊,可能出現(xiàn)的后果:
酸溶液從長頸漏斗口溢出(只說漏斗中液面上升不得分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
集氣瓶
集氣瓶
,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣,可選用的制取裝置為
A和E
A和E
(填字母,下同),高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,其化學(xué)反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),制氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
,反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過濾,所需玻璃儀器為
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
、
漏斗
漏斗

(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及所給信息回答問題:
    氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,選用
D
D
裝置收集氨氣.(填寫字母)
(3)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提.請回答:
①量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用
B
B
(填字母)的量筒.
A.5mL      B.10mL      C.100mL
②往試管里裝固體粉末,通常使用
C
C
(填字母).
A.鑷子      B.玻璃棒     C.藥匙(或紙槽)
③下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
B
B
(填代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列儀器回答有關(guān)問題:

(1)寫出有關(guān)儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
 ②
錐形瓶
錐形瓶
 ③
集氣瓶
集氣瓶
  ⑤
酒精燈
酒精燈

(2)圖B是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取H2的實(shí)驗(yàn)裝置,此裝置存在的兩處錯(cuò)誤的是a
長頸漏斗未找插到液面下
長頸漏斗未找插到液面下
,b
伸入錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)管太長
伸入錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)管太長

(3)某同學(xué)在用裝置F 做H2還原CuO的實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)了下列異,F(xiàn)象:①事先已檢驗(yàn)并證明H2已純凈后,再通入裝CuO的試管中,結(jié)果在加熱試管中的CuO時(shí)發(fā)生爆鳴;②試管中CuO全部變紅后,又逐漸變黑.分別簡述產(chǎn)生上述二種現(xiàn)象可能的原因:a
沒有先通氫氣就開始加熱,使試管內(nèi)的氫、氧混合氣體被點(diǎn)燃而產(chǎn)生爆鳴
沒有先通氫氣就開始加熱,使試管內(nèi)的氫、氧混合氣體被點(diǎn)燃而產(chǎn)生爆鳴
,b
先停止通氫氣后停止加熱,使熱的銅與進(jìn)入試管的氧氣反應(yīng),又轉(zhuǎn)變?yōu)檠趸~
先停止通氫氣后停止加熱,使熱的銅與進(jìn)入試管的氧氣反應(yīng),又轉(zhuǎn)變?yōu)檠趸~

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

學(xué)習(xí)氧氣的制取和性質(zhì)時(shí),某化學(xué)興趣小組用下列裝置進(jìn)行有關(guān)探究:

(1)他們用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其主要操作有:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③固定裝置;④加熱;⑤收集氣體;⑥撤酒精燈;⑦從水槽中撤出導(dǎo)氣管.
正確的操作順序是
②①③④⑤⑦⑥
②①③④⑤⑦⑥
.有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí),不宜立即收集,原因是
裝置中有空氣,會(huì)造成收集的氧氣不純
裝置中有空氣,會(huì)造成收集的氧氣不純
;
(3)檢驗(yàn)制得的氣體是否是氧氣的方法是
將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣
.他們用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了,其原因是
試管底部沒有放入水或細(xì)沙
試管底部沒有放入水或細(xì)沙
.F裝置可用來測定制得氧氣的體積,對(duì)進(jìn)入量筒里的水讀數(shù)時(shí),我們的視線應(yīng)
與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持平衡
與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持平衡

(4)小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣,誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳,加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快.于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展:高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑.小明經(jīng)過思考后,認(rèn)為小慧的結(jié)論不科學(xué). 你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是
高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳
高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳
.高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢?
(填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)都是教材中的化學(xué)實(shí)驗(yàn),請回憶并解決有關(guān)問題.
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)A證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰,外焰溫度最
 
(填“高”或“低”).
(2)實(shí)驗(yàn)B是硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),瓶中預(yù)先加水的目的是:
 
.小鄭同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行藥品改進(jìn),把水替換為滴有酚酞試液的
 
溶液,實(shí)驗(yàn)時(shí)既能更好達(dá)到目的,又提高實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的趣味性.
(3)實(shí)驗(yàn)C是探究酸的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),用點(diǎn)滴板代替試管完成實(shí)驗(yàn)的好處是
 

(4)實(shí)驗(yàn)D是蒸餾水的制取,蒸餾過程水的流向是
 
 (填“下入上出”或“上入下出”);高溫水蒸氣的冷卻,從微觀角度看是水分子的
 
減小了.
(5)二氧化氮是一種密度大于空氣易溶于水的有毒紅棕色氣體,用銅片與濃硝酸(HNO3)共微熱就可以制得,同時(shí)生成硝酸銅和水.現(xiàn)請你回顧實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法,解決下列問題:
①補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)室制取NO2的化學(xué)方程式:Cu+4HNO3(濃)
  △  
.
 
Cu(NO32+2NO2↑+
 
;
②反應(yīng)原理決定實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì).根據(jù)①的方程式,要制取一瓶NO2,至少要選擇上面實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C、D中的鐵架臺(tái)、
 
 
 燒瓶等儀器用于組裝實(shí)驗(yàn)裝 置,收集方法可采用
 
,并進(jìn)行必要的尾氣處理.整套實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)組裝完畢后必須檢查
 

③請你預(yù)測制取NO2時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(至少答兩點(diǎn))Ⅰ:
 
;Ⅱ:
 

④反應(yīng)后所得溶液通過
 
 (填操作名稱)可以獲得硝酸銅晶體.

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同步練習(xí)冊答案