【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( )
A. 水分解生成了氫氣和氧氣
B. 水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)
C. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
D. 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】扎西同學(xué)睡覺(jué)時(shí)常常磨牙是因?yàn)槿变\,這里的“鋅”是指( )
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)現(xiàn)有下列6種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空.
A.小蘇打
B.氫氣
C.熟石灰
D.葡萄糖
E.天然氣
F.硝酸鉀
(1) 可作高能燃料用于航天
(2) 可用于運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)充能量
(3) 可用于配制波爾多液
(4) 可用于治療胃酸過(guò)多
(5) 可用于居民廚房燃料
(6) 可作為農(nóng)作物的復(fù)合肥料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空;
(1)2個(gè)氫原子 ;
(2)4個(gè)硫酸根離子 ;
(3)天然氣的主要成分 ;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 方法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn) |
B | 分類法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素各類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 根據(jù)稀鹽酸.稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性 |
D | 類比法 | 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B.白磷在空氣中燃燒生成白色煙霧
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的光
D.鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鎂燃燒發(fā)出耀眼白光,生成一種黑色固體
B.紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量的白煙,生成五氧化二磷
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.木炭在氧氣中反應(yīng),發(fā)出白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量.某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將125g鹽酸分成5等份,逐次加到用50片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題.
第1次 | 第3次 | 第4次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 25 | 25 | 25 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 45 | a | 30 |
(1)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,a的數(shù)值為 .
(2)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,下列說(shuō)法不利于保護(hù)環(huán)境的是( )
A.用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成
B.分類放置垃圾,便于回收
C.高爐煉鐵的廢棄直接排到大氣中
D.使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源
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