要區(qū)別氫氣和一氧化碳兩種氣體，下列實驗操作中正確的是（　　）
A、點燃，觀察火焰大小
B、點燃，分別用干冷的小燒杯罩在火焰上
C、分別加入紫色石蕊溶液
D、分別加入澄清石灰水
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、氫氣燃燒時發(fā)出淡藍色火焰，一氧化碳燃燒時發(fā)出藍色火焰；
B、氫氣燃燒生成水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳；
C、顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
解答：解：A、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰，但是氫氣和一氧化碳燃燒時的火焰大小無法比較，該選項操作不正確；
B、點燃氫氣和一氧化碳，分別用干冷的小燒杯罩在火焰上，如果燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，則燃燒的是氫氣，如果燒杯中無明顯現(xiàn)象，則燃燒的是一氧化碳，該選項操作正確；
C、氫氣、一氧化碳都不能使石蕊試液變色，因此向氫氣和一氧化碳中分別加入石蕊試液時，都無明顯現(xiàn)象，該選項操作不正確；
D、氫氣、一氧化碳都不能使澄清石灰水變渾濁，因此向氫氣和一氧化碳中分別加入澄清石灰水時，都無明顯現(xiàn)象，該選項操作不正確．
故選：B．
點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，正確的實驗操作是得出科學結(jié)論的前提條件之一，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（l）t2℃時，甲物質(zhì)與丙物質(zhì)的溶解度
 
（填“相等”或“不相等”）．
（2）若乙物質(zhì)中含有少量甲物質(zhì)，則提純乙物質(zhì)的方法是
 
．
（3）t1℃時，各取30g甲、乙、丙三種物質(zhì)，分別加入到都盛有l(wèi)00g水的三只燒杯中，充分溶解后，不能形成飽和溶液的是
 
．
（4）若將上述溶液由t1℃升高到t3℃時（不考慮水分蒸發(fā)），甲物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 

（填“不變”、“變大”或“變小”）．此時三個燒杯中三種物質(zhì)的溶液質(zhì)量由大到小的順序
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2005年夏季，“禽流感”在全球許多地區(qū)蔓延．為防止“禽流感”的傳播，經(jīng)過科學家的不懈努力，發(fā)現(xiàn)達菲是目前抗禽流感病毒的有效藥物．它是以我國特有中藥材八角（俗稱大料）的提取物-莽草酸（化學式為C7H10O5）為原料合成的．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、莽草酸屬于有機化合物
B、莽草酸的相對分子質(zhì)量為274
C、莽草酸由碳、氫、氧3中元素組成
D、莽草酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為7：10：5

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器：①燒杯②量筒③試管④集氣瓶⑤水槽，其中常用作反應容器并能直接加熱的是（　　）
A、只有③B、只有①和⑤
C、只有②和③D、只有②和④

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀下文：據(jù)報載，去年底深圳某商場開業(yè)慶典，該店外掛滿氫氣球，被擠爆，遇上點燃的香煙，引起爆炸，并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸．迅速掠過的火苗燒了一些顧客的頭發(fā)，并淺度灼燒約二十來人的皮膚．
簡要回答：
（l）以上的事實說明氫氣具有什么化學性質(zhì)？
（2）解釋爆炸原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)《城市燃氣管理辦法規(guī)定》，從安全考慮，不能使用碳5．碳5的化學名稱叫戊烷，化學式為C5H12，其碳元素和氫元素的最簡質(zhì)量比是（　　）
A、5：12B、5：2
C、l：lD、5：l

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科目：初中化學 來源： 題型：

汽車的尾氣中含有氮的氧化物，它們是空氣污染物．汽車行駛時，由于電火花的作用．汽缸里有系列化學反應發(fā)生，其中有N2+O2
 放電 
.
 
 2NO；2NO+O2═2NO2 這兩個反應所屬的反應類型是（　�。�
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A、鹽酸B、液態(tài)氧
C、二氧化碳D、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不屬于分子運動的是（　　）
A、汽油揮發(fā)B、濕衣服晾干
C、蔗糖溶于水中D、火藥爆炸

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同步練習冊答案