1．鈉是人體必需的常量元素，人體中含鈉80-120g，對于維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的pH起重要的作用．右圖是鈉在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是 （　　）
A．鈉原子核外第一層有1個電子B．鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g
C．鈉在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子D．金屬鈉中鈉元素的化合價為+1

分析 A、根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中的信息進(jìn)行解答；
B、根據(jù)相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，進(jìn)行解答；
C、根據(jù)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中原子的最外層電子數(shù)特點(diǎn)即可解答；
D、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價為0進(jìn)行解答．

解答 解：
A、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，鈉原子核外第一層有1個電子；故A不正確；
B、根據(jù)相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，所以鋁的相對原子質(zhì)量為22.99；故B 不正確；
C、根據(jù)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：鈉原子的最外層電子數(shù)是1，所以在化學(xué)反應(yīng)中易失掉這1個電子；故C正確；
D、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價為0，故金屬鈉中鈉元素的化合價為0，故D不正確；
答案：C．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對在原子中，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定及相對原子質(zhì)量單位等的知識的理解與掌握，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2015年央視3•15晚會暴光了山東東營、濱州等不法廠商制出調(diào)和汽油，獲取暴利！調(diào)和汽油含甲縮醛[CH2（OCH3）2]，易制汽車線路漏油，揮發(fā)有害氣體，污染環(huán)境，影響健康…，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．甲縮醛是有機(jī)物，具有可燃性
B．甲縮醛分子中碳和氫的原子個數(shù)比是3：8
C．甲縮醛含有13個原子
D．甲縮醛中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．水是一種重要的自然資源．
（1）日常生活中，常采用煮沸方法降低水的硬度．
（2）下列有關(guān)水的說法中，不正確的是B．
A．工業(yè)用水循環(huán)利用                 
B．生活污水直接排放
C．噴灌、滴灌減少用水               
D．水污染危害人體健康．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法不正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)含鉛過高危害很大，對兒童生長發(fā)育的影響更大
B．使用化肥和農(nóng)藥時，應(yīng)注意根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，合理施用
C．維生素缺乏時，必須通過服用藥物來補(bǔ)充
D．霉變的大米會滋生黃曲霉菌，絕對不能食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、碳酸鈣、稀鹽酸、火柴、棉花及以下儀器：

（1）若要制取氧氣，需要補(bǔ)充的一種儀器是①鐵架臺，反應(yīng)的化學(xué)方程式為②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
若要制取二氧化碳?xì)怏w，需要將藥品③碳酸鈣換成④大理石，否則⑤反應(yīng)速度太快，影響收集．
（2）圖A中儀器①在此實驗中的作用是隨時添加稀鹽酸；

（3）將實驗室制取二氧化碳的裝置圖A補(bǔ)充完整；
（4）如圖B，向集滿二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是①軟塑料瓶變癟，這是因為②二氧化碳溶于水（并與水反應(yīng)），瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)③減小，④小于外界大氣壓的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)圖回答問題．

①儀器名稱：a長頸漏斗；
②實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用裝置C優(yōu)于B的原因是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說明已集滿．
③取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置D中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是紫色小花變成紅色，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
④裝置E中鎂條能在CO2中劇烈燃燒，由此，你對燃燒的新認(rèn)識是燃燒不一定需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖：

（1）儀器a的名稱蒸發(fā)皿，操作B中還需要用到的儀器是膠頭滴管；
（2）圖中部分操作有錯誤，其中會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的是BD（填序號）；
（3）操作C過濾時倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液；
（4）為了進(jìn)一步除去食鹽中可溶性雜質(zhì)Ca2+、Mg2+、SO42-，可將上述產(chǎn)品溶于水，然后進(jìn)行下列五項操作：①過濾，②加過量NaOH溶液，③加適量鹽酸，④加過量Na2CO3溶液，⑤加過量BaCl2溶液，操作順序應(yīng)為：②⑤、④、①、③，其中除去CaCl2的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；
（6）若最終獲得精鹽的質(zhì)量為4.2g，則粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．吃飯時，小紅見爸爸在紅酒中加了兩瓶檸檬片，于是她向自己的蘇打水（含碳酸氫鈉）中也加了兩片，發(fā)現(xiàn)自己的檸檬片上產(chǎn)生了許多氣泡，這是為什么呢？她感到很好奇．
【提出問題】蘇打水與檸檬片中的什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生了氣泡？產(chǎn)生的氣體是什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：檸檬中可能含有酸性物質(zhì)；猜想二：產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳．
【實驗探究】
（1）驗證猜想一：小紅測得檸檬汁的pH=3，證明檸檬中含有酸性物質(zhì)．用pH試紙測定pH的方法是將一小片pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀出數(shù)值；
（2）驗證猜想二：將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
【得出結(jié)論】經(jīng)過實驗探究，小紅得知檸檬中確實含有一種叫做檸檬酸的物質(zhì)，檸檬酸和鹽酸一樣可以和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)．
【擴(kuò)展應(yīng)用】
（1）不能用不銹鋼杯存放檸檬汁的原因是檸檬汁能與鐵反應(yīng)；
（2）不能過多引用蘇打水，否則會影響胃酸濃度，其原因是（用化學(xué)方程式表示）：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．星期天，小明做完作業(yè)后準(zhǔn)備和媽媽一起做午飯，媽媽告訴他，午飯除了米飯外，還準(zhǔn)備做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花湯．
（1）為了均衡營養(yǎng)，你認(rèn)為還應(yīng)該增加的一道菜是炒青菜．
（2）小明和媽媽將菜洗好、切好后，準(zhǔn)備炒菜．他洗鍋時發(fā)現(xiàn)他家的鐵炒鍋生銹了．為了防止鐵鍋生銹，你給他的建議是保持鐵鍋表面的潔凈干燥．
（3）水的凈化可以用明礬、活性炭等．目前廣泛用于自來水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6．

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同步練習(xí)冊答案