【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）做飯時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，這是為什么？_________

（2）酸雨產(chǎn)生的原因是什么？_________

（3）回收利用廢舊金屬的一種作用是什么？____________

【答案】 氧氣量不足，燃?xì)獍l(fā)生不完全燃燒 煤等化石燃料燃燒產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等污染物造成的 可以節(jié)約金屬資源（或減少對(duì)環(huán)境的污染）

【解析】（1）氧氣量不足，燃?xì)獍l(fā)生不完全燃燒，所以火焰呈黃色或橙色，生成的黑色物質(zhì)是碳；（2）酸雨產(chǎn)生的原因是煤等化石燃料燃燒產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等污染物造成的；（3）回收利用廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源（或減少對(duì)環(huán)境的污染）等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日常用品．為了測(cè)定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量（g）

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，從第份開(kāi)始，金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了．
（2）列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）在給出的坐標(biāo)紙上，畫出40.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系曲線．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等近十種元素的相對(duì)原子質(zhì)量，為相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)．在元素周期表中銪元素的某些信息如圖所示，下列關(guān)于銪的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為63
C.原子核外電子數(shù)為89
D.相對(duì)原子質(zhì)量為152.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)物到生成物的轉(zhuǎn)化不能直接實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A. Ba(NO3)2─→BaSO4 B. H2SO4─→HCl

C. CuO─→Cu(OH)2 D. Ba(OH)2─→Fe(OH)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵元素有三種常見(jiàn)微粒：Fe，F(xiàn)e2+，F(xiàn)e3+，它們都具有相同的_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 保鮮膜屬于塑料制品

B. 廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏，應(yīng)打開(kāi)排氣扇通風(fēng)

C. 為使煤塊充分燃燒，要粉碎后使用

D. 為預(yù)防骨質(zhì)疏松，老年人應(yīng)適量補(bǔ)充鈣元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人的機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫需要能量．下列食物主要提供能量的是（ ）

A. 蔬菜 B. 牛奶 C. 水 D. 大米

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化碳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器（圖1）：
（1）儀器①的名稱為；
（2）若補(bǔ)充儀器（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣：開(kāi)始前，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到水中導(dǎo)管口有時(shí)，說(shuō)明裝置不漏氣，用排水法收集氧氣時(shí)，待氣泡時(shí)，開(kāi)始收集氣體，驗(yàn)證該氣體為氧氣的方法是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）若要制取二氧化碳，如圖2 ①請(qǐng)連接A、B，并將發(fā)生反應(yīng)時(shí)的裝置圖補(bǔ)畫完整：
②若將A中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬是一種非常重要的資源，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．
（1）人類向自然界提取量最大的金屬是鐵，高爐煉鐵的原料是鐵礦石，空氣，石灰石和 ，
（2）如圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的橡皮塞塞緊，U形管內(nèi)水面處于同一高度，數(shù)天后觀察到U形管內(nèi)的a側(cè)液面（填“上升”“下降”或“不變”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ．
（3）請(qǐng)你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施 ．
（4）在Cu（NO3）2、Al（NO3）3、和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體上滴加稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)所得溶液中含有的金屬離子有 ， 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量填（“大”或“小”），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個(gè)即可）．
（5）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌，冶煉難溶金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬?gòu)钠溲趸镏兄脫Q出來(lái)，若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來(lái)制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？

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