【題目】下列反應(yīng)物到生成物的轉(zhuǎn)化不能直接實現(xiàn)的是（ ）

A. Ba(NO3)2─→BaSO4 B. H2SO4─→HCl

C. CuO─→Cu(OH)2 D. Ba(OH)2─→Fe(OH)3

【答案】C

【解析】A、硝酸鋇溶液與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇，能直接實現(xiàn)，不符合題意，錯誤；B、硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成鹽酸，能直接實現(xiàn)，不符合題意，錯誤；C、氧化銅不能與水反應(yīng)生成堿，不能直接實現(xiàn)，符合題意，正確；D、氫氧化鋇溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵，能直接實現(xiàn)，不符合題意，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．
（1）燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？（填“是”“否”或“無法判斷”）；
（2）燒杯①中溶解的溶質(zhì)是（寫名稱或化學(xué)式）；
（3）將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水g；
（4）關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是 ． A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬�，燒杯中一定還有剩余固體
D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈣常用于改良酸性土壤，其俗稱為

A. 生石灰 B. 大理石 C. 石灰石 D. 熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）
A.鈣離子：Ca+2
B.鋁元素的化合價為+3價：Al3+
C.2個氫分子：2H2
D.氧化鐵：FeO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鐵、稀硫酸、氧化鐵，氯化銅溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鉀溶液，在常溫下兩兩互相混合，共能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的個數(shù)為（ ）

A. 4個 B. 5個 C. 6個 D. 7個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洛因是我國政府命令嚴(yán)禁的毒品，其化學(xué)式為C12H23NO5， 其相對分子質(zhì)量為______________。每個海洛因分子中共有__________個原子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）做飯時，有時燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，這是為什么？_________

（2）酸雨產(chǎn)生的原因是什么？_________

（3）回收利用廢舊金屬的一種作用是什么？____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)方程式解釋下列問題．

正常雨水的 pH 約為 5.6．_________

用小蘇打治療胃酸過多．__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．
（1）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式．
（2）B和C裝置均可制取CO2 ， 其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理．
（3）若用D裝置采用排水法收集O2 ， 請簡述操作步驟．

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同步練習(xí)冊答案