關(guān)于氧氣用途的敘述錯誤的是

A.氧氣可用于醫(yī)療急救 B.氧氣可用于煉鋼工業(yè)

C.液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機的燃料 D.氧氣可用于氣焊、氣割

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量l0g食鹽時，加上砝碼后發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該（ ）

A.把托盤天平右端的平衡螺母向外旋出一些

B.向托盤天平右盤加砝碼

C.把標(biāo)尺上的游碼向左移一些

D.把托盤里的食鹽拿出去一些

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市六校協(xié)作2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下面是我們熟悉的物質(zhì),其中屬于純凈物的是

A.空氣 B.氮氣 C.食醋 D.牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市推薦2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（A） 題型：單選題

某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為以下用砝碼,若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為(    )

A.15g B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市推薦2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（A） 題型：單選題

以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是

A.都含有氧分子

B.都是非金屬元素

C.都含有氧元素

D.都含有2個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能?”

[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2②只有CO③既CO2，又有CO。

[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色。

[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進行檢驗。根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空：

(1)若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；

(2)若試紙______，石灰水____________，則只有CO；

(3)若試紙________，石灰水_______，則既有CO2，又有CO。

[實驗驗證]經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了如圖所示實驗裝置：

實驗步驟：

(1)打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2；

(2)關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈，加熱。

結(jié)論：小雨通過分析實驗現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________；

[反思與評價]

(1)該實驗開始通一會兒N2的目的是___________________；

(2)請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

有機鍺具有抗腫瘤活性，鍺元素的部分信息見圖。則下列說法錯誤的（　　）

A.x=2

B.鍺原子的電子數(shù)為32

C.人體中鍺是非金屬元素

D.鍺原子的中子數(shù)為41

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

用如圖裝置制備氧氣。

(1)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為______。

(2)3.16g高錳酸鉀產(chǎn)生O2的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市方城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖所示裝置，某化學(xué)興趣小組對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡。

（1）同學(xué)們通過討論認(rèn)為，雖然天平不平衡，但是該反應(yīng)仍然符合質(zhì)量守恒定律，他們的理由是什么________？

（2）同學(xué)們通過對質(zhì)量守恒定律的研究，得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______________________（填序號）。

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

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同步練習(xí)冊答案