13．有關(guān)O2、CH3OH、SO2三種物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．都含有氧分子B．都含有氧元素C．都屬于化合物D．都屬于氧化物

分析 A、根據(jù)三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)三種物質(zhì)的宏觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)不同種元素組成的純凈物是化合物進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物進(jìn)行分析．

解答 解：A、O2是由氧分子構(gòu)成的，H2O是由水分子構(gòu)成的，SO2是由二氧化硫分子構(gòu)成的；只有氧氣中含有氧分子，故A錯(cuò)誤；
B、由O2、H2O、SO2三種物質(zhì)的化學(xué)式可知，三種物質(zhì)中都含有氧元素，故B正確；
C、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不是化合物，故C錯(cuò)誤；
D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不是氧化物，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確分子、原子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系、掌握化合物與氧化物的特征是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：
A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成陰離子（填陰或陽(yáng)），該離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷，屬非金屬元素（填金屬或非金屬）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)的下列用途中沒(méi)有利用化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
碳酸氫鈉用于發(fā)酵		B．
   氮?dú)獬涫称钒b袋
C．
熟石灰改良酸性土壤		D．
大理石用于建筑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖中A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式C；
（2）寫(xiě)出上述物之間轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：；C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
（3）寫(xiě)出A、B兩物質(zhì)化學(xué)方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（4）已知轉(zhuǎn)化過(guò)程④在常溫下就能進(jìn)行，該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)式填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是：N2；
（2）由8個(gè)硫酸分子8H2SO4；
（3）2個(gè)氧原子：2O；
（4）三個(gè)水分子3H2O；
（5）二個(gè)碳酸根離子2CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．2015年“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A所示是凈化水的簡(jiǎn)易裝置．其中能起到吸附作用的是活性炭．在實(shí)驗(yàn)室中，過(guò)濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，該儀器的作用是引流．生活中“燒開(kāi)水”可以高溫殺菌，降低水的硬度，請(qǐng)說(shuō)明水蒸發(fā)變成水蒸氣是物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．從微觀角度分析，發(fā)生變化的是分子之間的間隔．
（2）圖B所示是電解水的實(shí)驗(yàn)．寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的．通電一段時(shí)間后，與電源正極相連的玻璃管a收集到的氣體是氧氣，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為1：2．
（3）圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，“→”代表前面的物質(zhì)能通過(guò)化學(xué)變化得到后面的物質(zhì)．則甲為O2（寫(xiě)化學(xué)式，下同），乙為H2O2．寫(xiě)出乙→甲的文字（符號(hào)）表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．繼“分子足球”C60之后，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了另一種分子足球N60，N60屬于（　　）
A．混合物B．化合物C．氧化物D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．水面上有浮冰
B．醫(yī)用的生理鹽水
C．除去氧氣后剩余的空氣
D．加熱高錳酸鉀制氧氣完全反應(yīng)后剩余固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)家的下水管道堵塞了，于是他買(mǎi)了一瓶“管道疏通劑”（部分說(shuō)明如圖）．疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體且放出大量的熱，以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用，反應(yīng)原理為：
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
按照使用說(shuō)明，該同學(xué)對(duì)“疏通劑”作了進(jìn)一步研究，先向燒杯中加入206g水，再加入本品200g，其中鋁粉完全參加了反應(yīng)．求：
（1）生成氫氣的質(zhì)量．
（2）200g樣品中用于與毛發(fā)等淤積物的作用的氫氧化鈉質(zhì)量．
（3）已知NaAlO2是易溶于水的物質(zhì)，試求反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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