8.為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究
(1)甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積少于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,可能的原因是什么?(寫出兩條)
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是什么?
(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液,然后完成乙同學(xué)的實驗,得到了與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果.請推測氫氧化鈉具有什么性質(zhì)?

分析 根據(jù)實驗的原理及實驗的注意事項分析誤差:保證本實驗成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)等;可以據(jù)此解答該題;
根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的原理是燃燒物消耗空氣中的氧氣,然后生成物幾乎不占空間,從而造成氣壓差,則進(jìn)入的水就是消耗的氧氣的量進(jìn)行分析;

解答 解:(1)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小,實驗誤差的原因可能是:紅磷的用量不足;裝置的密封性不好,漏氣;沒有冷卻到室溫就進(jìn)行讀數(shù)等;故答案為:①裝置的氣密性不好; ②紅磷不足量;③未冷卻至室溫就打開彈簧夾;
(2)測空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質(zhì)燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小,減小的體積就是氧氣的體積,故生成物中不能有氣體,用碳代替紅磷,碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓不變,故不會進(jìn)入水;
(3)乙同學(xué)要想得到正確的實驗結(jié)論必須消耗掉生成的二氧化碳?xì)怏w,故可選擇氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和水.
故答案為:
(1)①裝置的氣密性不好; ②紅磷不足量;③未冷卻至室溫就打開彈簧夾;
(2)碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓不變;
(3)氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和水.

點評 考點考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進(jìn)行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等,要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊系列答案
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(1)寫出物質(zhì)的名稱:B氧氣  C二氧化錳  E四氧化三鐵
(2)寫出加熱A的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)(填化合反應(yīng)或者分解反應(yīng))

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20.下列各項實驗操作正確的是(  )
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(1)E的俗稱為純堿,請畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
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