學(xué)習(xí)化學(xué)要善于在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系.
(1)圖甲中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,則其中表示混合物的是
 
,表示化合物的是
 

(2)圖乙是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖.
”和“○”分別表示不同的原子,寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:微觀粒子模擬圖型
分析:(1)純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;
(2)由反應(yīng)關(guān)系可知,反應(yīng)物和生成物之間的分子個(gè)數(shù)比是2:1:2,氫氣燃燒生成水,其中氫分子、氧分子和生成的水分子之間的分子個(gè)數(shù)比是2:1:2.
解答:解:(1)B中物質(zhì)由三種物質(zhì)組成,屬于混合物;A中物質(zhì)由一種物質(zhì)組成,該物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物.
故填:B;A.
(2)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
故填:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
點(diǎn)評:判斷純凈物和混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí),既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上利用鐵錳礦(主要成分MnO2)制備高錳酸鉀的流程如圖所示,回答下列問題:(信息提示:MnO2不溶于水,含鉀化合物均可溶于水)

(1)將鐵錳礦粉碎的目的是
 

(2)流程中通入的氣體X是
 
(填標(biāo)號)
A.N2B.CO2C.H2
(3)操作Y的名稱是
 

(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有
 

(5)高錳酸鉀可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,如果收集到100.0g氧氣,理論上需要高錳酸鉀的質(zhì)量為多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)
(6)已知鐵錳礦中含26.1t純凈的MnO2,可制得31.6tKMnO2,若不考慮物質(zhì)循環(huán)與制備過程中的損失,則參加反應(yīng)的MnO2與生成的KMnO2的錳原子的個(gè)數(shù)比為
 
(填最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是(  )
A、物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
B、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C、原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
D、化學(xué)變化的特征是分子本身發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.其中○和●分別表示兩種不同的原子,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)中有一種單質(zhì)
B、該反應(yīng)中生成物可能是氧化物
C、該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
D、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將無色液體A與黑色粉末B混合,能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C.若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成一種刺激氣味的氣體E,推斷并寫出上述物質(zhì)的名稱或化學(xué)式.
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列敘述中正確的是(  )
A、t1℃時(shí),甲和乙的溶解度均為30
B、t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、t2℃時(shí),在100g水中放入60g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%
D、Dt2℃時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時(shí)降低溫度,甲先達(dá)到飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人呼出的氣體中的主要成分是( 。
A、水蒸氣B、二氧化碳
C、二氧化碳和水D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法正確的是( 。
選 項(xiàng)物  質(zhì)雜  質(zhì)除雜質(zhì)的試劑和方法
ANaNO3Na2SO4加入適量Ba(NO32溶液,過濾、蒸干
BFeFe2O3加入足量稀HCl,過濾
CFeCl2CuCl2加入足量Zn粉,過濾
DNaOHBa(OH)2加入足量稀H2SO4,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)N可發(fā)生反應(yīng):2M+N
  △  
.
 
 M2N.某實(shí)驗(yàn)探究小組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),測得數(shù)據(jù)如表

實(shí)驗(yàn)序號
M的用量/gN的用量/g生成M2N的質(zhì)量/g
1751890
210836135
參加反應(yīng)的M與N的質(zhì)量比為( 。
A、3:1B、4:1
C、2:1D、25:6

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