下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

　

A．

聞氣味

B．

滴加液體

C．

加熱液體

D．

測(cè)溶液pH


考點(diǎn)：

液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；溶液的酸堿度測(cè)定．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析；

根據(jù)滴管的使用方法判斷，滴管使用時(shí)要懸空豎直，不能伸入試管內(nèi)；

根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空不能深入試管內(nèi)，故錯(cuò)誤；

C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，正確；

D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；

故選C

點(diǎn)評(píng)：

此題是對(duì)化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作的考查，側(cè)重基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)操作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)態(tài)度．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？

   某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究。

【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。

            ②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

           打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速

           滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞

          （漏斗中仍有溶液剩余），觀察

          到U形管左側(cè)的紅墨水液面______

         （填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”），

          小紅根據(jù) 現(xiàn)象判斷CO2和NaOH

         發(fā)生了反應(yīng)，理由是_______________________。

         請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫出CO2與NaOH

         溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：___       ______________。

【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是_______________________。

【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究。請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

操作過程

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸

①___________

【反思與評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的______（填“方法一”或

               “方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

鐵鑄成鍋

B．

瓷碗破碎

C．

糧食釀醋

D．

石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類應(yīng)合理利用和開發(fā)金屬資源．

（1）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（2）高壓電線一般用鋁而不用銅的主要原因是　　；燈泡里的燈絲用鎢而不用錫的主要原因是　　．

（3）鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，是因?yàn)殍F與　　發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．可以防止鐵制品銹蝕的一種方法是

　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的，第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3．為驗(yàn)證該反應(yīng)分兩步進(jìn)行．如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）．

步驟Ⅰ：用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸，邊注入邊振蕩，細(xì)玻璃管中液柱略微升高；換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體，澄清石灰水不渾濁．

步驟Ⅱ：…

（1）補(bǔ)充步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn)操作和預(yù)期現(xiàn)象．

（2）說明細(xì)玻璃管在實(shí)驗(yàn)中的作用．

（3）實(shí)驗(yàn)后，將小藥瓶、注時(shí)器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，只得到無色溶液，向其中滴加酚酞溶液不變色．寫出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況（酚酞省略不寫）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是（　�。�

　

A．

排水法收集O2：導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈

　

B．

去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽全部加入水中立即過濾，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低

　

C．

測(cè)定空氣里O2含量：點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低

　

D．

探究CO2性質(zhì)：將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中，便于觀察低處蠟燭先熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分析圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線，回答問題

（1）10℃時(shí)，100g水中最多溶解KNO3約　　g；

（2）溶解度受溫度變化影響較小的是　　；

（3）30℃時(shí)，將30g KNO3、30g NaCl分別放入100g水中，均完全溶解，降溫到10℃時(shí)，有晶體析出的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表是幾種常見物質(zhì)的pH，其中顯堿性的是（　�。�

物質(zhì)

食醋

葡萄汁

潔廁靈

草木灰水

PH

2.5

3.8

1.7

10.6

　

A．

食醋

B．

葡萄汁

C．

潔廁靈

D．

草木灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑及操作方法均正確的是（　　）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑及操作方法

A

FeCl2

CuCl2

加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾

B

KCl

MnO2

加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

CaO

CaCO3

加入適量的稀鹽酸至不再生產(chǎn)氣體為止

D

Cu

C

在空氣中灼燒

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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