下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒:暗紅色固體燃燒,放熱,生成白色固體,產(chǎn)生大量白色煙霧
B、鋅粒和稀硫酸制取氫氣:銀白色固體表面有氣泡生成,固體逐漸減少,放熱
C、甲烷在空氣中燃燒:無色氣體燃燒,放熱,產(chǎn)生淡藍色火焰
D、鋁片放入硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液逐漸由無色變成藍色
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,氫氣的制取和檢驗,金屬的化學(xué)性質(zhì),甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)鋅粒和稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷.
解答:解:A、紅磷是一種暗紅色固體,在空氣中燃燒,放熱,生成白色固體,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤.
B、鋅粒和稀硫酸制取氫氣,銀白色固體表面有氣泡生成,固體逐漸減少,放熱,故選項說法正確.
C、甲烷是一種無色氣體,在空氣中燃燒,放熱,產(chǎn)生藍色火焰,故選項說法錯誤.
D、鋁片是一種銀白色固體,放入硫酸銅溶液中,銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液逐漸由藍色變成無色,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答,在描述實驗的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定a、b、c三種金屬的活動性強弱,某同學(xué)將a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應(yīng);另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c.據(jù)此分析,三種金屬的活動性由強到弱的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 (1)自然界中的水多為復(fù)雜的混合物,下列不屬于凈水措施的是
 
(填字母)
A.加明礬沉降  B.過濾    C.通過活性炭層吸附   D.用漂白粉消毒  E.煮沸  F.通電
(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
,
(3)如圖所示是水的電解實驗,電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是
 

A.植物油  B.醋酸  C.蔗糖  D.高錳酸鉀
(5)配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液,需用蒸餾水
 
mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
火箭發(fā)射
B、
節(jié)日焰火
C、
風(fēng)力發(fā)電
D、
葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )
A、蠟燭融化 礦石粉碎
B、食物腐爛  光合作用
C、酒精揮發(fā)  鎂帶燃燒
D、汽油燃燒  干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從下列所給儀器中選擇一個合適的儀器,用序號填在橫線上:
①燒杯②試管③膠頭滴管④量筒⑤玻璃棒
(1)可直接加熱的儀器是
 
;
(2)吸取和滴加少量液體的儀器是
 
;
(3)用于攪拌液體的儀器是
 
;
(4)用作較多量試劑的反應(yīng)容器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在,且具有較強的滅菌消毒功能,該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑,其化學(xué)式為Na2FeO4.則其中鐵元素的化合價是( 。
A、+2B、+3C、+4D、+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的粒子屬于同種元素的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室急需少量的氧化鈣,臨時購買不方便,某同學(xué)就用實驗室現(xiàn)存的碳酸鈣來制。100g碳酸鈣進行高溫煅燒,但因故只加熱了一段時間就停止了,后測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%.
(1)若將100g碳酸鈣全部分解可制得多少氧化鈣?
(2)煅燒過程中,因碳酸鈣分解向空氣中排放了多少二氧化碳?

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