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實驗室急需少量的氧化鈣,臨時購買不方便,某同學就用實驗室現(xiàn)存的碳酸鈣來制。100g碳酸鈣進行高溫煅燒,但因故只加熱了一段時間就停止了,后測得剩余固體中鈣元素的質量分數(shù)為50%.
(1)若將100g碳酸鈣全部分解可制得多少氧化鈣?
(2)煅燒過程中,因碳酸鈣分解向空氣中排放了多少二氧化碳?
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:(1)碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,由分解碳酸鈣的質量計算出生成氧化鈣的質量即可.
(2)根據化學變化前后鈣元素質量不變,由反應前碳酸鈣中所含鈣元素的質量及反應后固體中鈣元素的質量分數(shù)可計算反應后所得固體的質量,然后使用質量守恒定律,反應前后固體的質量差即為分解過程放出二氧化碳氣體的質量.
解答:解:(1)設生成氧化鈣的質量為x
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
100        56
100g        x
100
56
=
100g
x
     x=56g
(2)原碳酸鈣100g中的鈣元素質量為100g×
40
100
×100%=40g,反應前后鈣元素質量不變,則剩余固體中鈣元素質量仍為40g,則含鈣50%的剩余固體質量=40g÷50%=80g;根據質量守恒定律,反應生成二氧化碳的質量=100g-80g=20g,.
答:(1)若100g碳酸鈣全部分解可產生氧化鈣56g;
(2)碳酸鈣分解向空氣中排放了20g二氧化碳.
點評:本題難度不大,掌握根據化學方程式的計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒:暗紅色固體燃燒,放熱,生成白色固體,產生大量白色煙霧
B、鋅粒和稀硫酸制取氫氣:銀白色固體表面有氣泡生成,固體逐漸減少,放熱
C、甲烷在空氣中燃燒:無色氣體燃燒,放熱,產生淡藍色火焰
D、鋁片放入硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液逐漸由無色變成藍色

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科目:初中化學 來源: 題型:

家庭廚房中現(xiàn)有料酒、白醋、食鹽水各一瓶,區(qū)分它們最簡便的方法是( 。
A、聞氣味B、品嘗味道
C、取少量點燃D、看顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、通常所說的燃燒是發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象
B、可燃物與足夠的氧氣接觸肯定會燃燒
C、可燃物在純氧中燃燒比在空氣劇烈
D、只有使可燃物跟空氣隔絕,同時把溫度降到可燃物的著火點以下才能滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:

50℃時,硝酸鉀的溶解度為64g,將16g硝酸鉀與50g水混合配成66g不飽和溶液,若將其變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎媚男┓椒?請選用一種最簡單的方法并計算說明,如何將該溶液恰好變成飽和溶液?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法你認為正確的是( 。
A、如果兩種粒子屬于同一種元素,則它們原子核中的質子數(shù)一定相同
B、如果兩種粒子含有的質子數(shù)相同,則它們一定屬于同一種元素
C、二氧化硫由硫,氧兩個元素組成
D、元素的化學性質與原子的電子數(shù)有關

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科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究.
【查閱資料】
資料1:該廠采用“侯氏制堿法”生產的化工產品為純堿和氯化銨.(“侯氏制堿法”是我國近代著名科學家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝.)
資料2:生產原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質.
資料3:部分生產流程如圖所示.

上述流程中涉及的部分反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH═
 
↓+2NaCl;
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;NH4Cl═NH3↑+HCl↑
資料4:生產原理:將氨氣(NH3)和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物,其反應的化學方程式為:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl;分離出固體產物,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物,此反應的化學方程式為
 

【問題討論】
(1)溶液A中的溶質為
 
,操作Ⅱ的名稱為
 

(2)上述生產流程中可循環(huán)使用的是
 
(填序號).
A.CO2        B.NH3        C.HCl        D.Na2CO3
(3)根據上述信息,請你設計實驗區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
【含量測定】
研究小組的同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度,設計了如下實驗.
甲組:
取10.0 g純堿樣品(假定雜質在整個實驗過程中不發(fā)生變化),向其中加入過量的鹽酸,直至樣品中無氣泡冒出.充分加熱蒸發(fā)所得物質并干燥、冷卻至室溫后稱量,所得固體質量為10.9g.樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為
 
(結果保留一位小數(shù)).
乙組:
取10.0g純堿樣品,利用如圖所示裝置,測出反應后裝置C增重了3.5g(所加試劑均足量).實驗結束后,發(fā)現(xiàn)乙組測定的質量分數(shù)偏小,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

食品與衛(wèi)生健康密切相關,下列做法不會危害人體健康的是( 。
A、用甲醛溶液浸泡海產品,防止海產品變臭
B、為保持肉制品鮮美,在香腸中加入過量的亞硝酸鈉
C、為了讓豬生長的“瘦”用“瘦肉精”喂豬
D、蒸饅頭時加入適量的小蘇打

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,在一個透明密封的容器內,盛有一定量的紅棕色溴蒸氣.將活塞從A處推到B處時,看到的現(xiàn)象是體積
 
、顏色
 
,活塞在外力作用下能從A處推至B處說明了溴分子間
 

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