【題目】回收硫酸銅廢液中的銅，取12.8kg鐵粉與硫酸銅廢液混合，充分反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥，得到的固體能被磁鐵吸引；再將該固體與過量的稀硫酸充分反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥，得固體12.8kg，不能被磁鐵吸引。整個過程中參加反應(yīng)的CuSO4與H2SO4的質(zhì)量之比

A.80：7B.80：49C.10：7D.8：7

【答案】A

【解析】

取12.8kg鐵粉與硫酸銅廢液混合，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到的固體能被磁鐵吸引，說明鐵粉有剩余，再將該固體與過量的稀硫酸充分反應(yīng)，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅與稀硫酸不反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥，得固體12.8kg，不能被磁鐵吸引，說明鐵已經(jīng)完全反應(yīng)，得到的固體是銅，故鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅的質(zhì)量是12.8kg。

設(shè)參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量為x，與硫酸銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為y

x=32kg

y=11.2kg

故與稀硫酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為：12.8kg-11.2kg=1.6kg

設(shè)參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為z

z=2.8kg

故參加反應(yīng)的硫酸銅與硫酸的質(zhì)量比為：32kg：2.8kg=80:7

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實驗時，忘記了滴加酚酞溶液，無法判斷反應(yīng)進行到何種程度，同學(xué)們決定對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行探究．寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式____________________．

（提出問題）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

（做出猜想）猜想一：CaCl2和Ca(OH)2猜想二：CaCl2和HCl 猜想三：______

請將猜想三補充完整，并說出你猜想的理由是______．

（設(shè)計方案）

實驗操作

　實驗現(xiàn)象

　實驗結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液

______

　猜想一不正確

②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，

滴加_______________

有氣泡產(chǎn)生

　猜想二正確

（拓展與應(yīng)用）該實驗后的溶液不能直接排放到下水道，原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：

（l）圖中標識① 儀器的名稱是：_______。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______。

（3）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_______。（在A一E中選），用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_______。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_______。（填字母代號）

A．NH3 B．H2 C．O2 D．CH4

（5）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；

② 然后，_______（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）A、B、C、D所示粒子共表示________種元素（填數(shù)字）。

（2）D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子（填“得到”或“失去”）。

（3）若E中X＝10時，則該粒子屬于________（填“原子”或“離子”）。

（4）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，酸、堿、鹽是三類重要的化合物。請你從下列物質(zhì)中按要求選擇填空（每空只選一種物質(zhì)，用其名稱填空）。

a.Ca（OH）2　　b．H2SO4　　c．MgCl2 d.H2O2　　e．C2H5OH f.CO2

①酸________；②堿________；③鹽________。④可用作致冷劑的氧化物是________。⑤有機物________

（5）下圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線圖。請回答下列問題。

①在10℃時，甲的溶解度________乙的溶解度。（選填“＞”“＜”或“＝”）

②在20℃時，向盛有50 g水的燒杯中加入25 g甲物質(zhì)，充分攪拌后溶液質(zhì)量是________ g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖：

（1）實驗時，燃燒匙里的紅磷為什么要過量？________。

（2）用上述實驗裝置測定的空氣中氧氣含量少于1/5，其操作上的原因可能是：_______________、________（任寫兩條）。

（3）剩余氣體是_____________；這種氣體具有那些性質(zhì)(任寫一條) _____________。

（4）若將紅磷換成木炭粉，則實驗不能成功原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（資料獲悉）鐵在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)：；銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)：；鐵在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)：。

一定質(zhì)量的鐵與氧化銅的混合物，在高溫條件下恰好完全反應(yīng)。將反應(yīng)后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，振蕩，充分反應(yīng)后靜置，然后從燒杯中取適量溶液（表示為“甲”）于試管中并加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液乙和固體丙。下列判斷正確的是( )

①甲中不含FeCl3 ②甲中含有FeCl3 ③若向固體丙加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，則濾液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2，可能含有CuCl2 ④若向固體丙加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，則固體丙中一定含有鋅和銅

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有25g純堿樣品（含有少量氯化鈉）的燒杯中加入100g水使其完全溶解，再加入95g過量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得到沉淀20g。試計算：（已知反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓）

（1）樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)。

（2）計算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣，欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)進行了如圖 1 的操作，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖 2 所示。（已知：其他成分不參與反應(yīng)）

（1）圖 2 坐標中 a 的數(shù)值為 ；實驗中，裝置的氣密性對測定結(jié)果 （選填“有”或“無”）影響。

（2）實驗中，要用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 36.5%的濃鹽酸，配制 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，配制過程中需要加入水的質(zhì)量為 。

（3）計算該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（根據(jù)化學(xué)方程式計算，寫出完整步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年11月8日，在美國加利福尼亞州北部發(fā)生山火，此次山火截至11月25日已造成85人死亡，249人失蹤。

（1）據(jù)專家分析，加州山火頻頻發(fā)生的原因之一為當?shù)匾环N灌木，其葉片中富含油脂，從燃燒的條件分析，該葉片為山火的發(fā)生提供了_______________。

（2）在降雨的幫助下目前山火已基本撲滅，降雨有助于滅火的原因是___________。

（3）干粉滅火器是常用的滅火器之一，其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），它受熱易分解生成碳酸鈉（易溶于水）、水和二氧化碳，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________，該反應(yīng)是___________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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