【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱____________________________。
(2)寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______________________________________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制二氧化碳?xì)怏w,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________________ 。
反應(yīng)的方程式為_________________________________________ 。若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體從________ 進(jìn)(填字母)。
(4)小俊同學(xué)考慮到鹽酸的揮發(fā)性,認(rèn)識(shí)到這種方法制得的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫和水蒸氣雜質(zhì)他用E、F出去雜質(zhì),正確連接順序是_________________ (填導(dǎo)管口數(shù)字)
(5)如圖G小欣用試管收集一試管二氧化碳?xì)怏w,倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,一段時(shí)間后,她看到的現(xiàn)象是_________________。僅憑上述現(xiàn)象不足以證明CO2與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的原因是_________________________________。為進(jìn)一步證明二者的確發(fā)生了反應(yīng),需增加一步實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出操作和現(xiàn)象:操作:_______________________現(xiàn)象:____________________________。
【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ 可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ C 4/3/1/2(填數(shù)字) 試管內(nèi)液面上升 CO2可能溶于水或與水反應(yīng) 取樣品,加足量稀鹽酸 【答題空10】【答題空10】冒氣泡(其他合理答案均可)
【解析】(1)儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A裝置是加熱固體制取氧氣,試管口無(wú)棉花,加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物可用此發(fā)生裝置,反應(yīng)方程式 是:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)C裝置可通過(guò)彈簧夾的開(kāi)閉隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,彈簧夾打開(kāi),固體和液體混合產(chǎn)生氣體,關(guān)閉彈簧夾,試管內(nèi)氣體無(wú)法排出,氣壓增大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑;由于二氧化碳的密度大于空氣,所以若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體從c進(jìn);
(4)稀鹽酸具有揮發(fā)性,因此制得的二氧化碳?xì)怏w中會(huì)含有氯化氫氣體和水蒸氣,利用飽和的碳酸氫鈉溶液可除去氯化氫氣體,濃硫酸具有吸水性,可吸收水蒸氣,對(duì)氣體進(jìn)行干燥。利用該裝置凈化氣體時(shí),導(dǎo)氣管要長(zhǎng)進(jìn)短出,除水干燥放在最后一步。所以為4→3→1→2;
(5)因?yàn)槎趸寄苋苡谒遗c氫氧化鈉反應(yīng),氣體減少,壓強(qiáng)減小,試管內(nèi)液面上升;現(xiàn)象不足以證明CO2與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),因?yàn)?/span>CO2可能溶于水或與水反應(yīng);要證明發(fā)生了反應(yīng),可以證明有碳酸鈉生成,取樣品,加足量稀鹽酸,如果冒氣泡,說(shuō)明CO2與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過(guò)程如圖所示,看圖回答問(wèn)題:
(1)稱量時(shí),應(yīng)稱取___g 食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取__ mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取___ mL的量筒。
(2)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是_________ 。
(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%,你認(rèn)為可能的原因有(寫(xiě)一條):_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是( )
A. AgNO3,NaCl B. Na2SO4,MgCl2 C. HCl,Na2CO3 D. MgCl2,K2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F是初中常見(jiàn)的物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,相互間的關(guān)系“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A、B為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品的主要成分;D為單質(zhì);E是一種藍(lán)色溶液;①、②為同種物質(zhì)白色沉淀;③為藍(lán)色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A_______、E________(填化學(xué)式);
(2)D與C反應(yīng)屬于_________(基本反應(yīng)類型);
(3)寫(xiě)出F轉(zhuǎn)化為A的方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略,“—”表示相互能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中A是人體胃液中含有的酸,B與C的組成元素相同,D是一種紅色粉末,F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途:_______;
(2)A~G七種物質(zhì)中,氧化物有_______種;
(3)F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是______________;
(4)C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù).因?yàn)橄跛徕泴儆?/span>__肥料,所以常用于配制營(yíng)養(yǎng)液.小強(qiáng)要配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀__g;配制此硝酸鉀溶液的步驟為計(jì)算、__、__;玻璃棒在配制過(guò)程中的作用是__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取兩份等質(zhì)量的xCuCO3· yCu(OH)2固體,在一份中加入過(guò)量鹽酸,生成6.6gCO2;加熱另一份使其完全分解,得到20.0gCuO。則下列關(guān)系正確的是( )
A. x∶y=1∶1 B. x∶y=1∶3 C. x∶y=2∶3 D. x∶y=3∶2
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