工業(yè)酒精中含有一種強(qiáng)烈致毒物甲醇CH3OH,誤飲會(huì)引起生命危險(xiǎn),請(qǐng)根據(jù)甲醇化學(xué)式回答下列問題:
(1)甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)甲醇中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
;
(3)甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 
;
(4)甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
;(此問需有解題過程)
(5)6.4g甲醇中含有
 
g氧元素.(此問需有解題過程)
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算,再根據(jù)甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出6.4g甲醇中含有氧元素的質(zhì)量.
解答:解:(1)甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為:12+1×3+16+1=32.
(2)由甲醇的化學(xué)式CH3OH可知,甲醇中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為:1:4:1;
(3)由甲醇的化學(xué)式CH3OH可知,甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為:12:(1×4):16=3:1:4;
(4)甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
16
32
×100%=50%.
(5)6.4g甲醇中含有氧元素的質(zhì)量為:6.4g×50%=3.2g.
故答案為:(1)32;(2)1:4:1;(3)3:1:4;(4)50%;(5)3.2.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是( 。
A、氧化鎂:MgO
B、碳酸鈉:Na2CO3
C、氫氧化銅:Ca(OH)2
D、氯化鐵:FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、衣柜里的衛(wèi)生球升華消失了
B、海水曬鹽
C、黃瓜榨汁
D、煤礦瓦斯爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中B、C、D屬于
 
種元素的粒子;
(2)B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號(hào));
(3)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的
 
(填字母序號(hào))
A.12    B.11   C.10     D.8
(4)若A中x=12,則A、C所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【提出猜想】
1.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣.
2.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸 氣
4.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,可吸收CO2和水分.
c.濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑.
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有
 
.B中變化的化學(xué)方程式為
 

(2)裝置C中的藥品為氫氧化鈉溶液(吸收CO2),裝置D中的藥品為濃硫酸.
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是
 
; 寫出E中的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
 
正確.
【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C-H進(jìn)行了簡(jiǎn)化,只用如圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究.其中,干燥管中堿石灰的作用為
 
,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是
 
.最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為
 
.該物質(zhì)通過灼熱的炭層所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
.該反應(yīng)
 
(填“吸熱”或“放熱”)
(2)A中金屬元素的化合價(jià)為
 

(3)反應(yīng)①中的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)的基本類型是
 
.反應(yīng)②中的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)地球上總水儲(chǔ)量雖然很大,但
 
卻很少,所以我們要愛護(hù)水資源,一方面要
 
,另一方面要防治
 

(4)元素是具有相同
 
(即核內(nèi)
 
數(shù))的一類原子的總稱.不同元素的本質(zhì)區(qū)別在于其原子的核內(nèi)
 
不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式
 
KClO3
  △  
.
 
 
KCl+
 
O2
 
C2H4+
 
O2
點(diǎn)燃
 
 
H2O+
 
CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,如圖,
(1)將紅磷點(diǎn)燃后,伸到集氣瓶中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)結(jié)束后,打開止水夾看到的現(xiàn)象是
 
;此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)若廣口瓶中的水面上升小于
1
5
,則可能是因?yàn)椋撼侔谉?nbsp;尚未消失就打開止水夾,②紅磷的量不足,還有:③
 

(3)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是
 

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