16.用符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)的意義
(1)Fe:鐵元素或一個(gè)鐵原子,
(2)4個(gè)氫原子4H,
(3)3個(gè)鋁離子3Al3+

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)Fe可表示鐵元素或一個(gè)鐵原子;
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以4個(gè)氫原子,就可表示為:4H;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鋁離子可表示為:3Al3+;
故答案為:(1)鐵元素或一個(gè)鐵原子;(2)4H;(3)3Al3+;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
A加熱碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
B鎂帶燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
D蠟燭燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
E加熱堿式碳酸銅堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
F鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
上述反應(yīng)中,其中屬于分解反應(yīng)的有:AE(填字母)
請(qǐng)舉出緩慢氧化的例子鐵絲生銹(舉出一個(gè)例子即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.原子最外層失去或得到電子后,一定不發(fā)生變化的是(  )
A.電子層數(shù)B.化學(xué)性質(zhì)C.粒子的電性D.元素的種類

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )
A.銅變成銅銹,自行車胎爆炸B.酒精揮發(fā),分離液態(tài)空氣制氧氣
C.蠟燭燃燒,蘋果腐爛D.燈泡發(fā)光,澄清石灰水久置變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
C.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均放出熱量
D.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.①銀的導(dǎo)電性良好,②蠟燭熔化,③水是無(wú)色液體,④鐵鑄成鐵鍋,⑤稀有氣體具有穩(wěn)定性,⑥汽油揮發(fā),⑦一氧化碳有毒,⑧食鹽溶解,⑨鐵絲在氧氣中燃燒.
(1)屬于物理性質(zhì)的是①③(填序號(hào),下同),屬于化學(xué)性質(zhì)的是⑤⑦.
(2)屬于物理變化的是②④⑥⑧,屬于化學(xué)變化的是⑨.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)如何檢驗(yàn)?zāi)称繜o(wú)色氣體是氧氣?
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的時(shí)候,為什么在試管口加一團(tuán)棉花?
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先加少量的水或細(xì)沙目的是?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).
(1)寫(xiě)出圖中儀器A、B的名稱:A分液漏斗;B錐形瓶.
(2)檢查如圖中裝置Ⅰ氣密性的方法:關(guān)閉活塞,將導(dǎo)氣管放入水槽中,用手握住錐形瓶,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明該裝置氣密性良好.
(3)寫(xiě)出雙氧水制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;利用Ⅰ、Ⅱ裝置用于雙氧水制取氧氣的實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備:打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,儀器A、B中分別加入相關(guān)試劑,裝置Ⅱ的集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加入水(填物質(zhì)名稱).
(4)當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì).此時(shí)裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是CO2+H2O=H2CO3,試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液,可以觀察到的現(xiàn)象是紫色變紅色(C為干燥管,用于防止液體倒吸).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO2氣體.在實(shí)驗(yàn)室中,收集NO時(shí)可選用如圖收集裝置中的( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案