10.用洗滌精可以洗去碗盤上的油污,用洗發(fā)精可以洗去頭發(fā)上的油脂,它們屬于下列現(xiàn)象中的( 。
A.溶解B.乳化C.反應(yīng)D.過濾

分析 洗滌油污的原理有三種,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物質(zhì)與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

解答 解:洗滌精、洗發(fā)精、肥皂等都具有乳化功能,能夠?qū)⒂臀刍蛴椭D(zhuǎn)化成小液滴而除去,它們屬于乳化現(xiàn)象;
故選:B.

點評 本題考查了有關(guān)乳化及乳化現(xiàn)象的知識點.是以日常生活中的一些物質(zhì)為例,通過此題我們知道化學(xué)就在我們身邊.這也是中考的一個趨向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學(xué)式表示):
①最常用的溶劑H2O;          ②可用于制作“葉脈書簽”的堿NaOH;
③人體血液中的糖C6H12O6;    ④能使無色酚酞溶液變紅的氣體NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.下列各物質(zhì)均為空氣中的成分,請選擇合適的物質(zhì),將其代號填在后面各題相應(yīng)的空白處(每空填一個字母)
A.氮氣   B.二氧化碳   C.氧氣   D.水蒸氣
(1 )從冰箱中拿出一瓶礦泉水,不久瓶壁上面有水珠,說明空氣中含有D;
(2)空氣可用作制氮肥的原料,說明空氣中含有A;
(3)空氣能供給呼吸,說明空氣中含有C;
(4)長期露置于空氣中的石灰水表面有一層白膜,說明空氣中含有B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.小胖和幾位同學(xué)去4S店觀看工人師傅修車,他們發(fā)現(xiàn),工人師傅從一個鋼瓶中將氣體通過氣泵打入輪胎中,于是他們對這種氣體的成分產(chǎn)生了興趣,工人師傅說是氧氣、氮氣、二氧化碳、空氣中的一種,于是他們開始進行實驗探究:
【提出問題】輪胎中填充的氣體是什么?
【查閱資料】氧氣,氮氣,二氧化碳,均為無色氣體;氮氣和二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒;氧氣不能燃燒,但是可以支持其他氣體燃燒;二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)而生成不溶于水的白色沉淀,其他氣體不能與澄清石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色渾濁.
【猜想與假設(shè)】幾位同學(xué)說出了自己的猜想:
小武猜想:無色氣體是氧氣        小明猜想:無色氣體是二氧化碳
小黃猜想:無色氣體是空氣       小李猜想:無色氣體是氮氣
【進行實驗】小胖收集了部分鋼瓶中的氣體盛放在多個集氣瓶中,取其中一瓶
伸入燃著的小木條,觀察到小木條熄滅.
【反思與評價】小胖認為通過上述實驗可以排除小武和小黃的猜想,他的理由是:如果是氧氣或空氣,燃著的木條不會熄滅,若小武的猜想正確,我們應(yīng)該看到的現(xiàn)象是:燃著的小木條燃燒更旺,為了進一步探究小李和小明的猜想誰的正確,請你根據(jù)資料中的信息,選擇適當(dāng)藥品幫助小胖同學(xué)完成接下來的實驗操作:另取一瓶氣體樣品,滴加一定量的澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水沒有明顯變化,由此確認小李的猜想正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,不能實現(xiàn)的是( 。
A.Fe$→_{點燃}^{O_{2}}$Fe2O3B.FeCl2(溶液)$\stackrel{Mg}{→}$Fe
C.Fe$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$FeSO4D.FeSO4(溶液)$\stackrel{Zn}{→}$ZnSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用化學(xué)符號表示下列物質(zhì):
①氧氣O2②二氧化碳CO2③氦氣He④高錳酸鉀KMnO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中屬于金屬材料的是( 。
A.不銹鋼B.硫酸銅C.氧化鐵D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示,大試管底部有螺旋狀的光亮的鐵絲,把試管倒插入水中,放置一周后,
(1)觀察到鐵絲表面有鐵銹生成,試管內(nèi)的水面將上升,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是鐵與氧氣、水等物質(zhì)反應(yīng)使試管內(nèi)壓強減。
(2)鐵生銹的條件是與空氣中的水和氧氣等物質(zhì)相互作用.

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同步練習(xí)冊答案