5．氧氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，關(guān)于氧氣的性質(zhì)及用途說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．具有可燃性B．具有氧化性C．可供動(dòng)植物呼吸D．不易溶于水

分析 氧氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，我們要全面把握氧氣．物理性質(zhì)方面：無色無味的氣體，不易溶于水等；化學(xué)性質(zhì)方面：能支持燃燒，具有氧化性，能氧化很多物質(zhì)等；用途方面：氧氣能供給生物呼吸，純氧作為醫(yī)療急救用品，氧氣還可以支持燃燒，及用于氣焊，火箭推動(dòng)劑等．這些用途一般都是利用氧氣易與其他物質(zhì)反應(yīng)放出熱量這一性質(zhì)．

解答 解：A、氧氣能支持燃燒，而不是具有可燃性，故錯(cuò)誤；
B、氧化性是氧氣的重要化學(xué)性質(zhì)，故正確；
C、動(dòng)植物和人的呼吸就是呼入氧氣，呼出二氧化碳，故正確；
D、不易溶于水是氧氣的物理性質(zhì)，故正確；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其用途，涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)多，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．每年的5月31日是世界戒煙日．吸煙者不僅有害自身的健康，也會(huì)危害身邊被動(dòng)吸煙者的健康．這是因?yàn)槿贾南銦煼肿樱ā　。?table class="qanwser">A．體積很小B．質(zhì)量很小C．不斷的運(yùn)動(dòng)D．之間有間隙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．“吃得健康，吃出營養(yǎng)”，為保證營養(yǎng)素維生素的攝入量，青少年宜多吃蔬菜水果．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）時(shí)，按如下步驟進(jìn)行操作：①加入過量稀硫酸；②加入適量的氫氧化鉀溶液；③蒸發(fā)、結(jié)晶．能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．鐵粉（Fe2O3）B．K2SO4（K2CO3）C．NaCl（Na2CO3）D．銀粉（銅粉）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液（如圖所示：A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液）．其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損．為此，他們做了如下探究：
【提出問題】E溶液的成分是什么？
【提出猜想】Ⅰ：NaOH溶液；Ⅱ：Na2CO3溶液；Ⅲ：Na2SO4溶液；Ⅳ：NaCl溶液
【驗(yàn)證猜想】按如下步驟進(jìn)行
步驟一步驟二步驟三
【分析與推理】
①實(shí)驗(yàn)一如出現(xiàn)紅色，李成同學(xué)即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確，張平同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確，他的理由是碳酸鈉溶液也顯堿性，同時(shí)他認(rèn)為可省去實(shí)驗(yàn)二（或三）（ 填“一”或“二”或“三”）就可得出結(jié)論．如E溶液是NaOH溶液，則依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是加入足量鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生．
②實(shí)驗(yàn)一如沒有出現(xiàn)紅色，也再需一步實(shí)驗(yàn)即可得出結(jié)論，該步實(shí)驗(yàn)滴加的試劑是BaCl2，如發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓．
【反思與評(píng)價(jià)】
D、E試劑瓶需要密封保存的原因是氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液容易吸收空氣中的二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．2008年5月12日，在四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震，災(zāi)后重建過程中，災(zāi)區(qū)人民日常生活用水及飲用水都需要經(jīng)過一系列的凈化才能使用，請(qǐng)你幫助解決下列問題：
（1）為除去水中的不溶性雜質(zhì)可采取的措施是過濾．
（2）當(dāng)?shù)卣鸷笮鑳艋�，常加入活性炭，用于除去水中的異味�?br />（3）消毒是重要一環(huán)，常用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式是ClO2．
（4）災(zāi)區(qū)人民所用水是硬水還是軟水，可如何簡單檢驗(yàn)肥皂水．若是硬水，使其軟化可采取的簡單方法是煮沸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)既能用濃硫酸干燥，又能用燒堿干燥的一組是（　�。�
A．CO、CO2B．H2、SO2C．H2、COD．CO2、SO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．進(jìn)入九年級(jí)學(xué)習(xí)化學(xué)以來，我們更加全面的認(rèn)識(shí)了身邊的化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)以一種純凈物為例，按要求填寫下表內(nèi)的空格（寫出一點(diǎn)即可）．
物質(zhì)名稱物質(zhì)的2個(gè)分子物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．爽爽的貴陽，空氣質(zhì)量良好，PM2.5指數(shù)常年處于優(yōu)良狀態(tài)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5濃度的是（　�。�
A．在露天焚燒秸稈B．用太陽能發(fā)電C．汽車的排放尾氣D．大量燒煤取暖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案