（2008?大慶）下列物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是（ ）
【答案】分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一、穩(wěn)定的混合物，就是溶液；不溶性的液體小滴分散到液體中，形成的是乳濁液；
不溶性的液體小滴分散到液體里，形成的是懸濁液．
解答：解：食鹽能溶于水，形成溶液．故A不能選；
植物油不溶于，與水混合形成了乳濁液．故選B；
二氧化碳能溶于水，形成了溶液．故C不能選；
酒精能溶于水，形成了酒精溶液．故D不能選．
點評：判斷溶液、乳濁液、懸濁液的依據(jù)是：溶液是均一穩(wěn)定的混合物．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?大慶）“無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù)．下表是某實驗小組的兩種營養(yǎng)液的配方．請你回答有關(guān)問題：

（1）配方I中屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是
KH2PO4
KH2PO4
；
（2）從均衡養(yǎng)分的角度分析，選用
配方Ⅱ
配方Ⅱ
（填“配方I”或“配方Ⅱ”）；種植的同種植物在其他條件相同時長勢會更好，其理由是
配方Ⅱ含有植物所需三大營養(yǎng)素N、P、K，能為植物提供多種營養(yǎng)元素
配方Ⅱ含有植物所需三大營養(yǎng)素N、P、K，能為植物提供多種營養(yǎng)元素
．

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（2008?大慶）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是，化合物的是，純凈物的是，混合物的是，氧化物的是（均填容器下的代號）．

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科目：初中化學 來源：2011年專題訓練：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1（解析版） 題型：填空題

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科目：初中化學 來源：2008年江蘇省南通市如皋市鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考九年級化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?大慶）解決問題常面臨著方法的選擇，面對不同的結(jié)果我們應(yīng)繼續(xù)探索．為得知15.8 g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣，小柯與小妍分別采取了以下方法：
小柯：實驗測定法小妍：計算法
小柯在老師的指導(dǎo)下，將15.8g高錳酸鉀充分加熱，得到氧氣1300ml．解：高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=
×100%
=×100%
=40.5%
氧氣的質(zhì)量為15.8g×40.5%=6.4g
答：15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣6.4g．
請回答：
（1）在本實驗條件下，氧氣的密度為1.4×l0-3g/mL，則由小柯的測量結(jié)果可算出15.8 g高錳酸鉀分解后所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為______g（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（2）大家經(jīng)過討論，認為小妍的計算方法明顯錯誤，本題不能采用該方法計算氧氣質(zhì)量的一項理由是______．
A．高錳酸鉀中含氧元素B．錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素C．氧氣中含氧元素
（3）請計算15.8 g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量．（寫出解題過程）
（4）若實驗操作無誤，不考慮實驗中的誤差，針對小柯的測定結(jié)果與你的計算結(jié)果，請?zhí)岢鲆环N合理的猜測：______．

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科目：初中化學 來源：2008年黑龍江省大慶市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?大慶）解決問題常面臨著方法的選擇，面對不同的結(jié)果我們應(yīng)繼續(xù)探索．為得知15.8 g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣，小柯與小妍分別采取了以下方法：
小柯：實驗測定法小妍：計算法
小柯在老師的指導(dǎo)下，將15.8g高錳酸鉀充分加熱，得到氧氣1300ml．解：高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=
×100%
=×100%
=40.5%
氧氣的質(zhì)量為15.8g×40.5%=6.4g
答：15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣6.4g．
請回答：
（1）在本實驗條件下，氧氣的密度為1.4×l0-3g/mL，則由小柯的測量結(jié)果可算出15.8 g高錳酸鉀分解后所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為______g（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（2）大家經(jīng)過討論，認為小妍的計算方法明顯錯誤，本題不能采用該方法計算氧氣質(zhì)量的一項理由是______．
A．高錳酸鉀中含氧元素B．錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素C．氧氣中含氧元素
（3）請計算15.8 g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量．（寫出解題過程）
（4）若實驗操作無誤，不考慮實驗中的誤差，針對小柯的測定結(jié)果與你的計算結(jié)果，請?zhí)岢鲆环N合理的猜測：______．

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