蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強動物免疫力。下列有關(guān)說法正確的是

A.蝦青素是一種氧化物 B.蝦青素的相對分子質(zhì)量是596g

C.一個蝦青素分子由96個原子構(gòu)成 D.蝦青素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為10∶13∶1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市襄城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

人類歷史發(fā)展的不同階段曾以不同金屬材料的使用作為標(biāo)志。

(1)金銀在自然界有單質(zhì)形式存在，說明它們的化學(xué)性質(zhì)都______。

(2)在生產(chǎn)實踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)。

①比較兩種鐵礦石磁鐵礦(主要成分Fe3O4)和菱鐵礦(主要成分FeCO3),從化學(xué)的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更有優(yōu)勢”,其原因是什么?_____

②鋁具有較好的抗腐蝕性能，是因為鋁與空氣中氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化膜，請寫出該氧化膜的化學(xué)式:_________。

(3)鈦和鈦合金是21世紀(jì)重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如新,是因為其_____(填字母序號)。

A 可塑性 B 機械性能好 C 抗腐蝕性能好

(4)利用“活潑金屬”可以制取H2,H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有___________(填字母序號可多選)。

A 金屬原料的成本 B 生產(chǎn)過程中的能耗和污染 C 金屬的回收利用

(5)探究鐵生銹的條件如圖，此實驗還必須補充一個實驗:增加一支試管，向其中加人鐵釘并充滿___，補充后 可以得出結(jié)論是鐵銹蝕的過程實際是鐵與空氣中的______(寫出兩種物質(zhì)化學(xué)式)等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

(6)用鐵礦石冶煉鐵是一個復(fù)雜的過程�，F(xiàn)有含氧化鐵60%的赤鐵礦100t ,理論上可得到含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是______?

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省朝陽市建平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年5月12日是我國第11個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 只要溫度達(dá)到著火點，可燃物一定會燃燒

B. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火

C. 火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119

D. 為撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市、第十九初級中學(xué)等市直學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有6.4g未知物質(zhì)，將其和氧氣充分反應(yīng)，經(jīng)測定生成4.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水，則參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量是______g，生成的二氧化碳和一氧化碳的分子個數(shù)之比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市、第十九初級中學(xué)等市直學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列可用于驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是（　　）

A.Fe、Cu、H2SO4溶液 B.Cu、Ag、FeSO4溶液

C.Fe、Ag、CuSO4溶液 D.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市、第十九初級中學(xué)等市直學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

北京世界因藝博覽會的主題是“綠色生活，美麗家園”。下列做法符合這一主題的是

A.隨意丟棄電池 B.露天焚燒樹葉

C.任意排放污水 D.分類回收垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）2020年諾貝爾化學(xué)獎頒發(fā)給了在鋰電池發(fā)展方面做出貢獻(xiàn)的三位大神。關(guān)于電池的說法，請回答:

①當(dāng)兩種金屬活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，因形成原電池，金屬活動性強的金屬首先被腐蝕。因此，為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接__________________（填“銅板”或“鋅板”）。

②紐扣電池是--種微型銀鋅電池，在電池內(nèi)裝有氧化銀和鋅等物質(zhì)，當(dāng)電池工作時，是鋅與氧化銀反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種氧化物，從而產(chǎn)生電流。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________。

（2）金屬的合理開發(fā)和防腐是科學(xué)研究中的重大問題。回答下列問題:

①硬鋁、不銹鋼是常見的材料，它們屬于____________（填“金屬”或“合金”），鐵制品生銹的條件是___________，（填名稱）。

②某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如圖所示。該反應(yīng)中焦炭具有_______________性。

（3）生活處處皆智慧，結(jié)合生活實際，回答下列問題:

①“低碳生活”方式中的“碳”指的是___________________（填“碳單質(zhì)”“二氧化碳”“碳元素”）。

②小明拆開一包“四洲紫菜”，發(fā)現(xiàn)里面有一包干燥劑，呈白色粉末狀，加入水中放熱，該物質(zhì)是__________________，（填化學(xué)式）。

③生活中用________________的方法降低水的硬度，冰箱里經(jīng)常用______________祛除異味。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源，與水相關(guān)的說法正確的是（ ）

A.相比電解水實驗，利用新型催化劑和太陽能分解相同質(zhì)量的水可以制得更多的氫氣

B.魚能生活在水中，是因為氧氣可溶于水

C.從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的，且質(zhì)量比為2: 1

D.從微觀上分析:電解水實驗中，水分子分解成氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

通過閱讀和觀察模型回答問題：

（1）人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個世紀(jì)，下列是其歷程中的部分資料。

資料一：1630年，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來被證實是CO2。

資料二：1754年，布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2，并完成如圖1所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化研究。

資料三：1766年，卡文迪許通過實驗測得：室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。

①根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn)，可推測二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)____________。

②寫出布萊克實驗中既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)的一個方程式___________。

③如圖2，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過導(dǎo)管a緩慢通入300毫升CO2.如果卡文迪許的結(jié)論是正確的，則在量筒中收集到的水約為_______毫升。

（2）人們常用模型來進(jìn)行認(rèn)知，因為這種方式形象直觀。圖1是水分子和乙炔分子的模型，圖2是原子核轉(zhuǎn)變的模型。

①碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例，請畫出“碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳”的化學(xué)反應(yīng)模型圖：________________。

②圖1中可作溶劑，對生命活動具有重要作用的物質(zhì)是___________（寫化學(xué)式）。乙炔中氫元素的化合價為+1價，請結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價為______________。

③通過觀察氕核和氘核圖示，判斷氕和氘_________（填是或否）為同種元素，圖2是_________（選填“核裂變”或“核聚變”）的示意圖。

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