6.化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活.試利用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題.
(1)維生素是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),各種維生素在維持人的生命活動中起著極其重要的作用.如圖物質(zhì)中富含維生素C的是A(填字母,下同),不含有機物的是C.

(2)“食品安全”是一個永恒的話題.你認為下列認識不科學(xué)的是AD(填字母).
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量元素和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
(3)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指元素
元素(填“元素”或“單質(zhì)”),能使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能,這種變化叫做蛋白質(zhì)的變性.
(4)合金具有許多良好的物理、化學(xué)和機械性能.合金的硬度一般比各成分金屬大
(填“大”或“小”),多數(shù)合金的熔點低(填“高”或“低”)于組成它的成分金屬.
(5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6.
(6)用洗潔精清洗餐具上的油污,油能以小液滴均勻懸浮在水中形成乳濁液(填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”),這種現(xiàn)象稱為乳化.

分析 (1)根據(jù)水果、蔬菜中含有豐富的維生素進行分析;根據(jù)含有碳元素的化合物屬于有機物進行分析;
(2)根據(jù)化學(xué)物質(zhì)與人體健康的關(guān)系來分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)的組成常用元素來描述分析;根據(jù)重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性進行分析;
(4)根據(jù)合金的性質(zhì)進行分析;
(5)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行分析;
(6)根據(jù)洗潔精具有乳化功能進行分析.

解答 解:(1)橙子中含有豐富的維生素C,所以橙汁中含有豐富的維生素C;牛奶雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì),礦泉水中富含水,啤酒中含有酒精、麥芽糖,麥芽糖屬于糖類;人體生活需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)是:糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中糖類、蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子有機物,維生素屬于有機物,但它既不能為人體提供能量,水和無機鹽屬于無機物.故填:A;C.
(2)A、可以適量添加食品添加劑,可以改善食品的色、香、味,但是不能超標添加;
B、霉變食品中的霉菌毒素在高溫下也很難分解,故霉變的花生米煮熟后也不能食用;
C、鈣屬于人體必需的常量元素,鋅屬于人體必需的微量元素;
D、亞硝酸鈉有毒,不能代替食鹽腌制食品;
故填:AD;
(3)物質(zhì)的組成常用元素來描述,用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指元素;鉻能使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能,這種變化叫做蛋白質(zhì)的變性;故填:元素;變性;(4)合金的硬度一般比各成分金屬的硬度大;多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分合金;故填:大;低;(5)鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價;故填:+6;
(6)用洗潔精清洗餐具上的油污,油能以小液滴均勻懸浮在水中形成穩(wěn)定的乳濁液,這種現(xiàn)象是乳化;
故填:乳濁液;乳化.

點評 本題主要考查了營養(yǎng)與健康、食品安全等知識,與生產(chǎn)生活密切相關(guān),難度不大,注意知識的積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有一包粉末,已知它們可能由Na2SO4、CuCl2、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,某學(xué)生的實驗過程記錄如下:

試回答:
(1)白色沉淀A的化學(xué)式為BaCO3
(2)由上述實驗記錄推斷:原粉末中一定不含Na2SO4、CuCl2
(3)無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是NaCl,可能含有的溶質(zhì)是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在人類日常生活中處處有化學(xué).請回答下列問題.
(1)制漂白液(主要成分NaClO)的化學(xué)方程式為2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X,則X的化學(xué)式為H2O.
(2)大米中含有的主要營養(yǎng)素為糖類.
(3)汽車輪胎的主要成分硫化橡膠屬于合成材料.(選填“金屬材料”、“合成材料”或“天然材料”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.高錳酸鉀在實驗室中常用來制取氧氣,在醫(yī)藥上它可以用來殺菌消毒,高錳酸鉀(KMnO4.)應(yīng)屬于( 。
A.氧化物B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.某CaCl2樣品中,可能含有KNO3、CuCl2、MgCl2、NaCl和Na2CO3中的某些物質(zhì),取該樣品11.1克溶于適量水中,得到澄清的無色溶液,然后向其中加入足量AgNO3溶液,得到28.7克白色沉淀,則該樣品組成的下列推斷中正確的是( 。
A.只有MgCl2,沒有NaClB.一定沒有CuCl2和Na2CO3
C.可能有MgCl2和KNO3D.一定是由CaCl2、NaCl、MgCl2組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗方案正確的是( 。
A.用稀硫酸和Cu反應(yīng)制取氫氣
B.用稀鹽酸除去CaO中的少量CaC03
C.用水溶解后過濾的方法分離CaCl2和K2C03的混合物
D.用帶火星的木條區(qū)別氧氣和二氧化碳氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.蠟燭燃燒可以用嘴吹滅是因為(  )
A.吹氣過程中氣流帶走了火星使火焰熄滅
B.吹氣過程中降低了蠟燭的著火點
C.吹出的二氧化碳氣體隔絕了蠟燭與空氣的接觸
D.吹氣過程中氣流使蠟燭火焰的溫度降低到著火點以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是(  )
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng):②氯化鈉的水溶液顯中性,所以鹽溶液一定顯中性;③分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的;④碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的一定是碳酸鹽.
A.①②③④B.只有①②③C.只有②③④D.只有①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.

(1)酸、堿、鹽之間常發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)中不會產(chǎn)生的物質(zhì)是A.
A.單質(zhì)    B.氧化物    C.酸   D.堿     D.鹽
(2)稀鹽酸、稀硫酸中都含有的粒子是H+(用化學(xué)符號表示).如圖1是某鹽酸試劑瓶標簽上的部分文字說明,若要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14%的稀鹽酸,需要量取該鹽酸的體積為34.2mL(精確到0.1mL)
(3)用含有Zn(NO32AgNO3的混合溶液進行如圖2所示的實驗.
①向固體甲中滴加稀硫酸,有氣體產(chǎn)生,則固體甲中一定含有的物質(zhì)是鐵、銅、銀.
②溶液乙中一定含有哪些溶質(zhì)?(寫化學(xué)式)
③請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,為了檢驗該氫氧化鈉變質(zhì)的程度,他稱量10.0g瓶內(nèi)固體,放入盛有100.0g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后稱量燒杯中剩余的總質(zhì)量為107.8g,請計算10.0g固體變質(zhì)前氫氧化鈉的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊答案