11.酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.

(1)酸、堿、鹽之間常發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)中不會產(chǎn)生的物質(zhì)是A.
A.單質(zhì)    B.氧化物    C.酸   D.堿     D.鹽
(2)稀鹽酸、稀硫酸中都含有的粒子是H+(用化學(xué)符號表示).如圖1是某鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說明,若要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的稀鹽酸,需要量取該鹽酸的體積為34.2mL(精確到0.1mL)
(3)用含有Zn(NO32AgNO3的混合溶液進(jìn)行如圖2所示的實驗.
①向固體甲中滴加稀硫酸,有氣體產(chǎn)生,則固體甲中一定含有的物質(zhì)是鐵、銅、銀.
②溶液乙中一定含有哪些溶質(zhì)?(寫化學(xué)式)
③請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,為了檢驗該氫氧化鈉變質(zhì)的程度,他稱量10.0g瓶內(nèi)固體,放入盛有100.0g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后稱量燒杯中剩余的總質(zhì)量為107.8g,請計算10.0g固體變質(zhì)前氫氧化鈉的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,來分析解答;
(2)根據(jù)酸指電離時產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物;根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式列出方程式,進(jìn)而求出需用鹽酸的體積;
(3)根據(jù)在金屬活動順序表中四種金屬的順序為:Zn>Fe>Cu>Ag,向含有Zn(NO32和AgNO3的混合溶液中加入銅粉和鐵粉,其中鐵和銅都能和硝酸銀溶液反應(yīng),且鐵先和硝酸銀反應(yīng),和硝酸鋅溶液不反應(yīng)去分析;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)的方程式求出相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算.

解答 解:(1)復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物;故復(fù)分解反應(yīng)中不會產(chǎn)生的物質(zhì)是單質(zhì),故選:A;
(2)根據(jù)酸指電離時產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物;因此鹽酸、稀硫酸等溶液都含有相同的 H+;
設(shè)需用鹽酸的體積為x
100g×14%=x×1.17g/cm3×35%
x=34.2mL;
(3)在金屬活動順序表中四種金屬的順序為:Zn>Fe>Cu>Ag,向含有Zn(NO32和AgNO3的混合溶液中加入銅粉和鐵粉,其中鐵和銅都能和硝酸銀溶液反應(yīng),且鐵先和硝酸銀反應(yīng),和硝酸鋅溶液不反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO32、Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32;
①由于向固體中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,說明固體甲中有鐵(銅沒有和硝酸銀反應(yīng)),同時還有反應(yīng)后生成的銀及沒有發(fā)生反應(yīng)的銅,所以固體甲中一定含有的物質(zhì)是為:鐵、銅、銀;
②由上面①的分析可知:此時溶液中含有的溶質(zhì)為:鐵和硝酸銀反應(yīng)生成的Fe(NO32,沒有參加反應(yīng)的Zn(NO32,所以溶液乙中一定含有的溶質(zhì)為:Fe(NO32、Zn(NO32;
③由上面①的分析可知:發(fā)生的反應(yīng)只有鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,化學(xué)方程式為:Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO32;
(4)由質(zhì)量守恒定律可知二氧化碳的質(zhì)量為:100.0g+10.0g-107.8g=2.2g;
設(shè)生成2.2克的二氧化碳需要碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
106                    44
x                     2.2g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$
x=5.3g
設(shè)生成5.3g碳酸鈉需要氫氧化鈉的質(zhì)量為y
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
80        106
y         5.3g
$\frac{80}{x}$=$\frac{106}{5.3g}$
y=4.0g
該10.0g固體變質(zhì)前氫氧化鈉的總質(zhì)量=10.0g-5.3g+4.0g=8.7g
答:該10.0g固體變質(zhì)前氫氧化鈉的總質(zhì)量為8.7g.
故答案為:(1)A;
(2)H+;34.2mL;
(3)①鐵、銅、銀;
②Fe(NO32、Zn(NO32;
③Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO32;
(4)該10.0g固體變質(zhì)前氫氧化鈉的總質(zhì)量為8.7g.

點評 本題難度不是很大,主要考查了化學(xué)方程式的計算和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識的能力和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活.試?yán)盟鶎W(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題.
(1)維生素是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),各種維生素在維持人的生命活動中起著極其重要的作用.如圖物質(zhì)中富含維生素C的是A(填字母,下同),不含有機(jī)物的是C.

(2)“食品安全”是一個永恒的話題.你認(rèn)為下列認(rèn)識不科學(xué)的是AD(填字母).
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量元素和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
(3)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指元素
元素(填“元素”或“單質(zhì)”),能使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能,這種變化叫做蛋白質(zhì)的變性.
(4)合金具有許多良好的物理、化學(xué)和機(jī)械性能.合金的硬度一般比各成分金屬大
(填“大”或“小”),多數(shù)合金的熔點低(填“高”或“低”)于組成它的成分金屬.
(5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6.
(6)用洗潔精清洗餐具上的油污,油能以小液滴均勻懸浮在水中形成乳濁液(填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”),這種現(xiàn)象稱為乳化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.有M.N.X.Y四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)物和生成物在反應(yīng)前后得質(zhì)量如下表所示( 。
物質(zhì)MNXY
反應(yīng)前(g)220340
反應(yīng)后(g)238016
對該反應(yīng)下列說法錯誤的是(  )
A.該反應(yīng)中N、Y的質(zhì)量比為9:8B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.M在反應(yīng)中可能作催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉,取12g該樣品完全溶解在水中配制成100g溶液,往其中滴入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至恰好完全反應(yīng),測定溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量間的關(guān)系如圖所示(生成的氣體全部逸出).計算:
(1)樣品中碳酸鈉完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)所取樣品中鈉元素的質(zhì)量為2.5g(結(jié)果精確到0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.有一包白色固體,可能含有NaOH、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2中的一種或幾種.取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示.由此推斷白色固體中肯定含有的是Na2CO3、BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請根據(jù)燃燒條件的探究實驗,回答問題:
實驗?zāi)康模候炞C燃燒需要的條件
實驗設(shè)計與實施:
實驗一:用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻,觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒,而蘸水的棉花不燃燒.
實驗二:①取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈的火焰上加熱,觀察到乒乓球碎片和濾紙碎片均能燃燒.
②從乒乓球和濾紙上各剪下同樣大小的一小片,如圖所示放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片中部,觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)銅片上的乒乓球碎片比濾紙片先燃燒.
實驗三:取兩只小蠟燭和一只燒杯,將兩只蠟燭分別點燃后平放在實驗臺上,將其中一只蠟燭用燒杯罩住,觀察到(1)蠟燭熄滅.
實驗結(jié)論:實驗一的現(xiàn)象說明,燃燒需要(2)可燃物;實驗二中第②步實驗中觀察到的現(xiàn)象說明乒乓球碎片比濾紙片的著火點(3)低;此實驗驗證的燃燒的條件是(4)度達(dá)到可燃物的著火點.
實驗三驗證的燃燒的條件是可燃物要與氧氣(或空氣)接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義除了表示t1℃時a與c的溶解度相等之外還可以表示飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
(2)t1℃時30g的a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,開始a物質(zhì)全部溶解,但一段時間后有晶體析出.其原因可能是a物質(zhì)溶于水,溶液溫度升高.
(3)t2℃時,等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別加到水中配制其飽和溶液.則三種飽和溶液的質(zhì)量由小到大的排列順序是a、b、c(填物質(zhì)序號).
(4)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃后,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序是b、a、c(填物質(zhì)序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.人類對空氣的探究經(jīng)歷了漫長的過程,最終探明空氣由多種氣體組成,并測出了它們所占的體積分?jǐn)?shù),空氣的成分是:①氧氣;②氮氣;③稀有氣體;④二氧化碳以及其他氣體和雜質(zhì),按體積分?jǐn)?shù)由小到大排列的正確順序是④③①②.(用序號填寫)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有下列實驗儀器:①量筒;②藥匙;③鑷子;④膠頭滴管;⑤試管:
(1)取用蔗糖并裝入小試管中應(yīng)選用的是C
A.①②B.③④C.②⑤D.③④⑤
(2)如圖所示,10mL量筒內(nèi)液體的體積為6.5mL.

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