【題目】在天平（靈敏度極高）兩邊的燒杯中分別盛有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，天平平衡，再向兩燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和鐵，充分反應(yīng)后，若天平平衡，則反應(yīng)物中一定有剩余的物質(zhì)是 ，一定沒有剩余的物質(zhì)是 ；若天平失去平衡，則一定沒有剩余的物質(zhì)是 ．

【答案】鎂；稀硫酸；鐵

【解析】

試題分析：若天平平衡，說明生成氣體的質(zhì)量相等，氣體是從稀硫酸中置換出來的，故稀硫酸應(yīng)該沒有剩余；根據(jù)等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出放出氫氣質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量，可知因為鎂原子的相對質(zhì)量＜鐵原子的相對原子質(zhì)量，所以如果生成氣體的質(zhì)量相等，則反應(yīng)的鐵的質(zhì)量應(yīng)該＞鎂的質(zhì)量．故一定有剩余的是鎂；因為鎂原子的相對原子質(zhì)量＜鐵原子的相對原子質(zhì)量，因為“加入質(zhì)量相等的鎂和鐵”，則鎂產(chǎn)生的氫氣較多；若天平失去平衡，則指針一定偏向放入金屬 鐵的一方。鐵一定沒有剩余。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一工業(yè)過程：

按要求回答下列問題：

（1）請將電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：

CaC2+2H2O═Ca（OH）2+ ↑。

（2）有關(guān)物質(zhì)常溫下的溶解度如表：

物質(zhì)

Ca（ClO3）2

CaCl2

KClO3

KCl

溶解度/g

209.0

74.5

7.3

34.2

上述流程中加入了KCl粉末，KCl與 （填化學(xué)式）發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)得KClO3晶體，該過程得到KClO3晶體的原因是 。

（3）寫出向CaCl2溶液中通入兩種氣體生成CaCO3的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置，請回答：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，為防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，應(yīng)采取的措施是 ．

（2）實驗室采用B裝置制取氫氣，在操作上具有的優(yōu)點是 ，收集裝置應(yīng)選用的裝置為 （選填字母序號）．

（3）若用F裝置干燥氧氣或氫氣，氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）3個氟原子

（2）5個亞鐵離子

（3）標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價

（4）乙醇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)概念理解正確的是（ ）

A．氯化鈉在20℃時的溶解度是36g，則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g

B．含氧元素的化合物一定是氧化物

C．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D．化合物一定是由不同種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實驗基本技能后，得出了以下結(jié)論．你認(rèn)為正確的是

A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

B．給固體物質(zhì)加熱時，必須使用坩堝鉗

C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出

D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法不正確的是

A．氧氣可做燃料

B．氮氣可用做食品防腐

C．稀有氣體可制成多種用途的電光源

D．明礬可用于凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別實驗室中的下列物質(zhì)，所用方法錯誤的是

A．氮氣和二氧化碳→燃著的木條

B．空氣和氧氣→帶火星的木條

C．水和食鹽水→蒸發(fā)

D．酒精和糖水→聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）某同學(xué)用酒精燈加熱試管里的固體時，發(fā)現(xiàn)試管破裂了．請你幫助這位同學(xué)分析一下造成試管破裂的可能原因．（答三個原因）

（1）

（2）

（3）

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同步練習(xí)冊答案