【題目】水是生命之源,請回答下列問題:
(1)若想知道井水是硬水還是軟水,可加入_____來檢驗,日常生活中常用煮沸的方法來降低井水的硬度,同時對其進行消毒殺菌.
(2)如圖是電解水的簡易實驗裝置.則B試管中產生的氣體是_____,裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_____.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法正確的是
A. 50℃時,分別將等質量的硝酸鉀和氯化銨溶于適量的水恰好配成飽和溶液,所得溶液的質量前者比后者大
B. 60℃時,把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中,充分攪拌,降溫至10℃,剩余晶體的質量氯化鉀多
C. 70℃時,50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質量之比為1:2
D. 80℃時,向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g硝酸鈉,充分攪拌后,最終得到250g溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的基本工具。
(1)寫出氦氣的化學式____________。
(2)寫出氧化鋁的化學式,并標出鋁元素的化合價____________。
(3)寫出NO2中右下角數(shù)字“2”的意義____________________。
(4)A物質在B物質中充分燃燒,發(fā)生反應A+2BC+2D。
物質 | A | B | C | D | |
分子示意圖 | ? |
①A物質中各元素的質量比為________________。
②C物質中碳元素的質量分數(shù)為____________(計算結果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,試回答:
(1)觀察圖像,判斷A物質屬于_____溶物質(選填“易”“可”“微”“難”)。
(2)通過加溶質,恒溫蒸發(fā)溶劑,升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)槠滹柡腿芤旱奈镔|是_____(填“A”“B”或“C”)。
(3)在40℃時,分別向等質量的A、B、C三種物質中加水配制成三種物質的飽和溶液,所得溶液質量最小的是_____。
(4)將60℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至20℃所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小依次為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有100g溶質質量分數(shù)為10%的某溶液,使其濃度增大一倍,采用的方法達不到目的是(假設蒸發(fā)溶劑時沒有晶體析出)( 。
A.將溶劑的質量蒸發(fā)掉一半
B.再加入溶質12.5g
C.蒸發(fā)掉的溶劑的質量等于溶液質量的一半
D.加入200g溶質質量分數(shù)為25%的此溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)寫出標號①的儀器名稱:_____.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號),反應的化學方程式為_____.
(3)若B裝置中固體為二氧化錳,分液漏斗中加入過氧化氫溶液可制氧氣.因為在此反應發(fā)生過程中,二氧化錳加快了反應的速度,而且反應前后二氧化錳的_____保持不變,所以在此過程中二氧化錳是一種_____.若用D裝置收集氧氣,當導管口有氣泡_____時才能將導管伸入集氣瓶中.
(4)實驗室可用B或C裝置制二氧化碳,反應的化學方程式為_____,C相對于B裝置的優(yōu)點有_____.若用E裝置收集二氧化碳,氣體應從_____端通入(選填“a”或“b”).
(5)已知二氧化碳是一種可溶性氣體,常溫常壓下1體積氣體的水最多可以溶解1體積的二氧化碳,這個溶解度在可溶性氣體中是最小的.請你對采用D裝置,用排水法收集二氧化碳,做出一個全面綜合的評價_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究中和反應,甲、乙兩名同學分別向下列兩支試管中滴加稀鹽酸。
(1)乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,乙同學意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,說明該氫氧化鈉溶液已變質,變質的原因_________________________________ (用化學方程式表示).
(2)乙同學為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質程度,設計實驗方案并得出結論。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取樣少許于試管中,先滴加_________,再滴加_________ | ____________ | 氫氧化鈉溶液部分變質 |
(3)實驗結束后,甲、乙同學將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中,得到無色澄清溶液,分析所得溶液中溶質的成分為①_______________,②_____________________(不考慮酚酞)。
(4)丙同學要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,可選擇適量的_________.
A. 氫氧化鋇溶液 B. 硝酸鋇溶液 C. 氫氧化鈣溶液 D. 氯化鈉溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于燃燒和滅火說法正確的是
A.將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間
B.火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點
C.由上圖所示可知,金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火
D.蠟燭用扇子一扇即滅,是因為扇走了蠟燭周圍的空氣
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