【題目】下列化學用語表述正確的是

A.硫酸鉀的化學式：K2SO4B.1 個氧分子：O

C.2 個硝酸根：2NO2-D.銅離子：Cu+2

【答案】A

【解析】

A、硫酸鉀中鉀元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學式為K2SO4，故選項化學用語書寫正確。
B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則1個氧分子可表示為：O2，故選項化學用語書寫錯誤。
C、2個硝酸根可表示為2NO3-，故選項化學用語書寫錯誤。
D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。銅離子可表示為：Cu2+，故選項化學用語書寫錯誤。
故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法正確的是 ( )

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量/g

4

6

71

4

反應后質(zhì)量/g

待測

15

0

44

A.該閉容器中發(fā)生的化學變化屬于分解反應

B.密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于化合反應

C.該反應中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為26∶9∶71∶40

D.反應后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】節(jié)約用水和合理，開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列認識和做法不符合這一主題的是（ ）

A.淡水資源豐富，因此淡水是取之不盡、用之不竭的

B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D.提倡使用無磷洗衣粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是（）

A.氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

B.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結構

C.眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點越低，越易燃燒

D.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“見著知徽，見微知著”是一種常見的化學思維方法。對下列事實用微觀解釋不正確的是

選項

事實

解釋

A

氫氣和液氫都可作燃料

構成物質(zhì)的分子相同

B

自然界中的水有三態(tài)變化

水分子的大小隨溫度改變而改變

C

自然界中，金剛石最硬，但石墨質(zhì)軟

碳原子排列方式不同

D

干冰升華變成二氧化碳氣體

分子間的間隔變大

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 X、Y、Z三瓶溶液，它們分別是Na2CO3溶液，FeCl3溶液及CuSO4溶液的任一種，分別取樣滴加Ca(OH)2溶液：產(chǎn)生紅褐色沉淀的是X溶液；產(chǎn)生白色沉淀的是Y溶液，產(chǎn)生藍色沉淀的是Z溶液。試推斷：X是___________；Y是____________；Z是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學來源于生活、化學與生活密切相關．

（1）食品包裝中充N2以防腐，是由于______________．

（2）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康．

①下列食品中富含糖類的是_____（填序號，下同）．

A雞蛋 B饅頭 C蔬菜

②為了預防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含_____元素的食品．

（3）生活中的下列做法，有利于人體健康的是_____．

A食用霉變的花生 B倡導不吸煙 C食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

（4）工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹，寫出該方應化學方程式 ____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究“氧化鐵是否可以作過氧化氫分解反應的催化劑”中進行了如下實驗。

實驗I：在裝有10毫升5%的過氧化氫溶液的試管中，加入一生銹的鐵釘（鐵銹的成分是氧化鐵），觀察到試管中很快出現(xiàn)了大量氣泡。

實驗Ⅱ：取10毫升5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入鐵，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。

（1）實驗1中小明要檢驗試管中出現(xiàn)的氣泡是氧氣的操作是：_____。

（2）小明通過設置實驗Ⅱ的目的是_____。

（3）小明得出氧化鐵可以作過氧化氫分解反應的催化劑的結論。小紅認為這樣不恰當，還需要繼續(xù)實驗，需驗證氧化鐵的_____在反應前后保持不變。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學好化學，能使我們更好地認識各種現(xiàn)象，更合理地解決實際問題。

①甲烷、硫酸銅、熟石灰、活性炭都是常見的化學物質(zhì)。請用化學式填寫：可用來改良酸性土壤的是______________；可用作冰箱除味劑的是_____________；屬于最簡單有機物的是_______________；溶于水呈藍色的是_____________；

②人們把金屬化合物的焰色反應作為“染色劑”與火藥一起制成焰火。若火焰呈黃色，則焰火中可能添加了含________________元素的化合物；若透過藍色鈷玻璃火焰呈紫色， 則焰火中可能添加了含_____________元素的化合物。

③豆?jié){被稱為“植物奶”，有研究稱，其中含有的異黃酮具有防癌功能。異黃酮（C15H10O2）由______________種元素組成，其中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比是_____________，0.1 mol 該物質(zhì)中約含有_____________個氫原子，0.5 mol 該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量是_______________g。

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