9．下列實(shí)驗(yàn)方法中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．探究鐵生銹與氧氣和水有關(guān)B．除去CO中的CO2
C．驗(yàn)證鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序D．檢驗(yàn)氮肥

分析 A、根據(jù)通過(guò)對(duì)比思想探究鐵銹蝕的條件：和水、氧氣接觸；該實(shí)驗(yàn)缺少將干燥的鐵釘放到干燥的試管內(nèi)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析；
C、根據(jù)鐵會(huì)置換出硫酸銅中的銅，銀不能置換出硫酸銅中的銅進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)分析判斷．

解答 解：A、通過(guò)對(duì)比思想探究鐵銹蝕的條件：和水、氧氣接觸；該實(shí)驗(yàn)缺少將干燥的鐵釘放到干燥的試管內(nèi)，用橡皮塞塞上試管口，驗(yàn)證沒(méi)有水是否能生銹，故A錯(cuò)誤；
B、混合氣通過(guò)高溫的氧化銅除去了一氧化碳，沒(méi)有除去二氧化碳，不符合除雜的要求，故B錯(cuò)誤；
C、鐵會(huì)置換出硫酸銅中的銅，銀不能置換出硫酸銅中的銅，可以驗(yàn)證鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序，故C正確；
D、銨鹽遇見(jiàn)堿能夠放出氨氣，并且氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，用藍(lán)色石蕊試紙不能檢驗(yàn)，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．稀有氣體過(guò)去曾被人們稱(chēng)做“惰性氣體”是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．稀有氣體在空氣中含量少?????B．稀有氣體用途廣泛C．稀有氣體性質(zhì)不活潑?????D．稀有氣體非常寶貴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸，如圖為醋酸分子結(jié)構(gòu)模型圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出醋酸分子的化學(xué)式：C2H4O2．
（2）醋酸分子中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6：1：8．
（3）請(qǐng)計(jì)算碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于二氧化碳組成的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．由二氧化碳分子構(gòu)成
B．由碳氧兩種元素組成
C．一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
D．一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3．其式量=102（相對(duì)原子質(zhì)量：Al-27，O-16）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．向l00g稀H2SO4溶液中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% 的NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)最關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）OA段無(wú)沉淀產(chǎn)生，是因?yàn)镺A段是硫酸和NaOH溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水；
（2）加入鎂粉的質(zhì)量為多少克？
（3）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在老師的指導(dǎo)下，利用如圖所示的裝置，研 宄氯化氫氣體的性質(zhì)．先在干燥的圓底燒瓶里收集滿氯化氫氣體，用帶有玻璃管和膠頭滴管（預(yù)先吸入蒸餾水）的塞子塞緊瓶口；然后倒置圓底燒瓶使玻璃管插入盛有蒸餾水（預(yù)先滴入少量紫色石蕊試液）的燒杯里；最后擠壓膠頭滴管使滴管中的蒸餾水進(jìn)入圓底燒瓶，并打開(kāi)止水夾．可以觀察到大燒杯中的紫色液體沿著玻璃管?chē)娙雸A底燒瓶，形成美麗的紅色噴泉，并且紅色液體逐漸充滿了整個(gè)圓 底燒瓶．
（1）根據(jù)上述現(xiàn)象推測(cè)，氯化氫氣體具有的性質(zhì)：極易溶于水，且溶于水后呈酸性．氯化氫氣體溶于水形成的溶液是鹽酸，鹽酸溶液中使紫色石蕊試液變色的微粒是H+；
（2）物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途．濃硫酸、固體氫氧化鈉和生石灰都可以用作干燥劑，原因
是具有吸水性．上述三種干燥劑中，不能用來(lái)干燥氯化氫氣體的是固體氫氧化鈉和生石灰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：
（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈．
（2）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選c（填“b”、“c”）．
（3）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的AD（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的c（填“d”、“e”）端進(jìn)入；若制取O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整．
（5）圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于圖1裝置B（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是夾緊彈簧夾，推動(dòng)注射器的活塞；若現(xiàn)象為一段時(shí)間后活塞回到原處，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中，一定屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．鋼鐵生銹B．爆炸C．冰雪消融D．海水曬鹽

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