18．在“比較人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，可以對(duì)氣體樣品（　�。�
A．伸入帶火星的木條B．伸入燃著的木條
C．倒澄清石灰水D．對(duì)干燥的玻璃片哈氣

分析 根據(jù)氧氣能支持燃燒，氧氣含量越大，燃燒越劇烈，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：氧氣能支持燃燒，氧氣含量越大，燃燒越劇烈．
A、帶火星的木條在吸入空氣、呼出氣體中均會(huì)熄滅，不能用于比較人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、燃著的木條在吸入空氣中正常燃燒，在呼出氣體中會(huì)熄滅，能用于比較人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量，故選項(xiàng)正確．
C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，能檢驗(yàn)二氧化碳的含量，不能用于比較人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、對(duì)干燥的玻璃片哈氣，能用于比較水蒸氣的含量，不能用于比較人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．在t℃時(shí)，某氯化鋅溶液300g，若向其中加入5g氯化鋅，則使溶液變成t℃時(shí)氯化鋅的飽和溶液；若將原溶液蒸發(fā)掉20g水，也可以使原溶液變成t℃時(shí)氯化鋅的飽和溶液，求t℃時(shí)氯化鋅的溶解度25g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障．
（1）根據(jù)圖1和圖2，讀出液體的體積為4.7mL，精鹽質(zhì)量是13.2g．
（2）實(shí)驗(yàn)室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是密度比空氣小，制取氣體的反應(yīng)一定是D（填序號(hào)）．
A．不需要加熱　 　B．需要催化劑　 　C．制取氧氣的反應(yīng)　 　D．反應(yīng)物都是固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列的物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．自來(lái)水C．潔凈的空氣D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．木糖醇的化學(xué)式為C5H12O5，是一種新型甜味劑；回答下列問(wèn)題：
（1）木糖醇由3元素組成；
（2）木糖醇中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是15：3：20；
（3）木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為152；
（4）15.2g木糖醇中含碳元素的質(zhì)量為6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一般的打火機(jī)所用的燃料為丁烷（C4H10），則丁烷屬于（　　）
A．混合物B．化合物C．氧化物D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組從長(zhǎng)江中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，但經(jīng)過(guò)該操作處理后，水樣仍渾濁，其原因可能是濾紙破損，濾液澄清后，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于水的組成敘述正確的是（　�。�
A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成
B．水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C．水是由氫氣和氧氣組成的
D．水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．水是生命之源，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．小明同學(xué)去井岡山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）取水后加入明礬的作用是促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降；
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是BD；
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊        B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要高于漏斗口            D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．經(jīng)上述操作得到的水不是（填是或不是）純水；
（4）區(qū)分硬水和軟水可加肥皂水，生活中將水軟化的方法是煮沸
（5）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：洗菜水澆花．

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