右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放人一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后．測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量／g

6.4

3.2

4.0

0.5

反應(yīng)后質(zhì)量／g

待測(cè)

2.56

7.2

0.5

下列說(shuō)法中不正確的是

A．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84

B．a(chǎn)和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑

C．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類

D．物質(zhì)a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：l，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

欣賞右圖漫畫，回答下列問(wèn)題。

（1）漫畫反映的環(huán)境問(wèn)題是 。

（2）造成這一問(wèn)題的氣體主要是 。

該氣體的來(lái)源是 。（填序號(hào)，可多選）

A．植物光合作用 B．動(dòng)植物的呼吸作用

C．微生物的分解作用 D．工業(yè)生產(chǎn)大量燃燒煤和石油

（3）請(qǐng)你提一條合理化建議緩解該環(huán)境問(wèn)題 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

礬（V）被譽(yù)為金屬中的“維生素”，其氧化物V2O5中礬元素的化合價(jià)是

A．+1 B．+3 C．+5 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水開展如下研究

（1）圖1裝置中儀器①的名稱為 。

（2）小林同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例混合，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳。其中塊狀固體應(yīng)放置在 處(填“A”或“B”)，二氧化錳的作用是 ，該裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。利用該裝置反應(yīng)一段時(shí)間后，需停止反應(yīng)，其操作是 ，原因是 。

（3）小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開探究。

第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10％、20％、30％、40％、50％的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的術(shù)條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)。三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號(hào)

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(％)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條的狀況

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

①本實(shí)驗(yàn)中使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠： (填“是”或“否”)。

②收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為 %時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。

③用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如右圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在 ℃。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，正確的是

A．帶電荷的粒子都是離子

B．混合物一定由不同種分子構(gòu)成

C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成CO2，說(shuō)明某物質(zhì)中含有碳元素

D．把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說(shuō)明該無(wú)色氣體是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市璜塘、峭岐九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

除雜

⑴要除去CO氣體中混有的少量CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________

⑵要除去CO2氣體中混有的少量CO，反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省新泰市九年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的基本保證。下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（ ）

A．取用液體 B．加熱液體 C． 過(guò)濾 D．收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員用高壓水槍噴水滅火，其主要目的是

A．隔絕空氣 B．隔絕可燃物 C．改變可燃物性質(zhì) D．降低可燃物的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案