【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，回答下列問題：

（1）如圖“○”中填寫的離子符號為__________；

（2）請根據(jù)如圖信息，從微觀角度分析，該反應的實質(zhì)是__________；

（3）請另外再寫出一個符合上述反應實質(zhì)的化學方程式；__________．

【答案】（1）H+；（2）H+和OH﹣結(jié)合生成H2O分子；（3）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。

【解析】

試題分析：（1）如圖“○”中填寫的離子為氫離子，符號為：H+；（2）由氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，對比反應前后微粒的變化可知，中和反應的實質(zhì)是H+和OH﹣結(jié)合生成H2O分子；（3）硫酸與氫氧化鈉反應生成了硫酸鈉和水，反應的方程式是：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)。請回答以下問題：

（1）引起酸雨最主要的氧化物是_____，它與氫氧化鈉反應的化學方程式為_____；

（2）可用于清洗鋼鐵表面鐵銹的物質(zhì)是_____（任寫一種），反應的化學方程式為_____；

（3）能用來改良酸性土壤問題的堿是_____；

（4）可用于配制殺菌劑波爾多液的堿是_____；

（5）能夠治療胃酸過多的堿是_____（任寫一種），它與胃酸反應的化學方程式為_____；

（6）自然界的金屬元素大多為_____（填“化合”或“游離”）態(tài)；

（7）地殼中含量最多的金屬元素是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）裝置甲中儀器①的名稱是_______。實驗室用裝置甲制取二氧化碳的化學方程式為_______。裝置乙也可用于實驗室制取二氧化碳，與裝置甲相比，裝置乙的優(yōu)點是_______。

（2）用裝置丙電解水時，a管連接電源的_______極，a、b兩管中氣體的體積比約為_______。

（3）用裝置丁測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒時的現(xiàn)象為_______，該實驗還可說明氮氣具有的化學性質(zhì)是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為除去食鹽水中 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 雜質(zhì)，某化學小組設計了如下方案：

（1）過濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____。

（2）分別寫出試劑 1、2、3 的化學式_____。

（3）最后所得溶液中 NaCl 的質(zhì)量大于原混合溶液中 NaCl 的質(zhì)量，寫出一個可使NaCl 質(zhì)量增加的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過“堿的化學性質(zhì)”的學習，小明同學用下圖歸納總結(jié)出了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH能與四類物質(zhì)發(fā)生化學反應）。

（1）為了驗證反應②，小明同學將適量的紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，其觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）為了驗證反應③能夠發(fā)生，應選用下列的哪一種試劑 。

A．KNO3 B．NaCl C．CuSO4 D．Na2CO3

（3）NaOH溶液露置于空氣中易變質(zhì)，所以必須密封保存，請你寫出NaOH溶液變質(zhì)的化學方程式： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查，他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測，采用了以下的辦法:取用12. 0g這種石灰石樣品，把40.0g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應）。

序號

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸質(zhì)量（g）

10.0

10.0

10.0

10.0

剩余固體質(zhì)量（g）

8.0

m

2.0

2.0

請計算: （1） 表中的m的數(shù)值應為_____；

（2）樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_____；

（3）產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是多少?_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學中的三個實驗，請根據(jù)你所學的知識回答：

（1）實驗一中的四個試管中，鐵釘最易生銹的是_____（填字母序號）。由此說明鐵釘生銹是_____共同作用的結(jié)果。常在鐵制品表面鍍一層金屬鋁以達到防銹的目的，其原因是_____（用化學方程式表示）

（2）實驗二中紅磷燃燒的化學方程式為_____。若將集氣瓶和燒杯中的水換成_____溶液，則用木炭也可代替紅磷測定出空氣中氧氣的含量。

（3）某同學欲用實驗三這套裝置制取并測量產(chǎn)生二氧化碳氣體的體積，則他需準備的化學藥品是_____（填藥品名稱）。用E來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備

（1）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。請你利用已有的化學知識完成下表并填空

物質(zhì)的名稱（或俗稱）

構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號

體現(xiàn)物質(zhì)化學性質(zhì)的變化（用方程式表示，寫一個即可）

_________

Na+、OH-

_________

乙醇

_________

_________

銅

_________

_________

上表你列舉的體現(xiàn)物質(zhì)化學性質(zhì)的反應中，包含的基本反應類型有______。

（2）利用物質(zhì)的性質(zhì)可以檢驗或鑒別物質(zhì)。實驗室有一瓶失去標鑒的溶液，為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液，小組同學選用不同的試劑進行實驗，都將其鑒別了出來。

可供選擇的試劑：銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水

請按要求填寫下表（只填寫檢驗過程中可觀察到明顯現(xiàn)象的化學變化方程式）

檢驗過程中發(fā)生化學變化的方程式

運用物質(zhì)的性質(zhì)

_________

鹽能與某些堿反應

_________

_________

_________

_________

（3）利用物質(zhì)的性質(zhì)可通過化學變化制備物質(zhì)膽礬（CuSO4·5H2O）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實驗室利用廢舊電池的銅棒（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實驗流程如圖所示：查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。

①廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預先除去，洗潔精在除去油污的過程中起____________作用。

②“堿溶”步驟中，為加快反應速率可采取多種措施，如攪拌、______、______等。

③“酸溶”時，發(fā)生反應的化學方程式是_____________。

④試寫出膽況在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_______________.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號和化學式表示：兩個亞鐵離子_____；氧化鐵中鐵元素化合價_____；磁鐵礦的主要成分_____；兒童缺少_____元素嚴重時，會得佝僂病。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案