【題目】空氣與呼出氣體中，所含氣體的比較，正確的是（ ）
①氧氣：空氣＞呼出氣體 ②二氧化碳：空氣＜呼出氣體 ③水蒸氣：空氣＞呼出氣體．
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

【答案】A
【解析】解：呼吸作用發(fā)生時(shí)人體會(huì)吸收一定量的氧氣，呼出一定量的二氧化碳并代謝出一定量的水蒸氣，所以空氣中的氧氣多余呼出的氣體，空氣中的二氧化碳少于呼出的氣體，空氣中的水蒸氣少于呼出的氣體，
故選A．
呼吸作用進(jìn)行時(shí)人體吸收掉一部分氧氣呼出一定量的二氧化碳，同時(shí)隨氣體排泄出一定量的水蒸氣，利用這一過(guò)程的物質(zhì)變化解決此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師給大家演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.銅片表面始終沒(méi)有明顯變化
B.一段時(shí)間后溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
C.通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)銀和硫酸銅溶液也可以反應(yīng)
D.反應(yīng)一算時(shí)間后，溶液中一定有硝酸銅，可能有硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A﹣G都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D為紅色固體，E是一種支持燃燒的氣體，F(xiàn)是石灰水的主要成分，G是一種難溶性的固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：B；F；
（2）轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式為；
（3）轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰后完全反應(yīng)，稱(chēng)得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g（假設(shè)貝殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水）．請(qǐng)你計(jì)算：
（1）生成的二氧化碳的質(zhì)量為g．
（2）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）
A.稀有氣體
B.二氧化碳
C.氧氣
D.氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將液體A滴入試管①中，若試管②中的導(dǎo)管口有氣泡逸出，則液體A和固體B的組合不可能是（ ）
A.稀鹽酸和鎂條
B.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳
C.水和氫氧化鈉
D.水和硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食用下列食品，通常不會(huì)對(duì)人體健康造成危害的是（ ）
A.用甲醛溶液浸泡海鮮品
B.用工業(yè)鹽腌制咸魚(yú)臘肉
C.牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到酸奶
D.霉變變質(zhì)的大米、花生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因?yàn)檠鯕猓?/span> ）
A.相同條件下，氧氣密度比空氣大
B.通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
C.氧氣能溶于水
D.氧氣不易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】曾經(jīng)有人把工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽，用于烹調(diào)，引發(fā)多次中毒事件．在亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)（ ）
A.+2價(jià)
B.﹣3價(jià)
C.+5價(jià)
D.+3價(jià)

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