將一根用砂紙打磨過的鐵片浸入硫酸銅溶液中，能觀察到的現(xiàn)象為：
 
寫出反應的化學方程式：
 
．
考點：金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)鐵片和藍色的硫酸銅反應生成淺綠色的硫酸亞鐵和紅色的銅描述反應現(xiàn)象，根據(jù)反應物、生成物及質量守恒定律寫出方程式．
解答：解：鐵片和藍色的硫酸銅反應生成淺綠色的硫酸亞鐵和紅色的銅，銅是紅色物質，所以在鐵片上出現(xiàn)紅色的物質，溶液逐漸由藍色變?yōu)闇\綠色；
故答案為：鐵片表面出現(xiàn)一層紅色物質，溶液逐漸由藍色變?yōu)闇\綠色；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義以及生成物的性質發(fā)現(xiàn)反應的實驗現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于混合物的是（　�。�
A、氧氣B、高錳酸鉀分解后的物質
C、二氧化碳D、氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是兩組物質之間在一定的條件下相互轉化的過程．下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是（　�。�
A、物質X是O2
B、C6H12O6是有機物
C、綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能
D、C6H12O6與X反應生成CO2和H2O屬于復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置

實驗室制取氧氣的藥品、方法有多種，常用的有：
①過氧化氫溶液和二氧化錳混合；
②加熱固體高錳酸鉀；
③加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物．
【資料】濃硫酸具有強烈的吸水性，且與氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體不反應，因此可做某些氣體的干燥劑．
（1）實驗室若用加熱固體高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置字母代號，下同）；
（2）若實驗室用過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳（MnO2）混合制取氧氣，則用化學式表示該化學反應的式子為
 
，屬于
 
反應（填基本反應類型：“分解”或“化合”）．
①利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是
 
→
 
→
 
．該反應中二氧化錳的作用是
 

A．作反應物，反應后其質量減小
B．作催化劑，反應后其質量、性質均不改變
C．作催化劑，反應后其質量、化學性質均不改變
D．沒有任何作用
②若為了控制加入過氧化氫溶液的量，你能否在生活中選擇一種可代替長頸漏斗的物品，請寫出它的名稱
 
．
（3）如果用D圖收集下列氣體，從b端通入可以收集的氣體是
 
（填字母代號）．
A．氨氣（NH3）    B．CO2 C．甲烷（CH4）D．二氧化硫   E．氫氣（H2）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）P點表示的意義是
 
．
（2）把t2℃時等質量A、B兩物質的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多的是
 
．
（3）t2℃時，將90gA物質投入到100g水中，得到A物質的
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液的溶質質量分數(shù)是
 
．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

高鐵酸鉀（K2FeO4）是新型、高效的水處理劑，198℃以下時能穩(wěn)定存在，但受熱易分解，遇水將變質．小兵采用下述操作：
①選擇合適的實驗裝置，并檢驗裝置的氣密性；
②取一定量樣品，稱其質量；
③將上述樣品放置在反應體系中；
④收集并量取氣體的體積，通過測定高鐵酸鉀的純度來判斷其是否變質．
請你幫助小兵完成實驗：

（1）K2FeO4中，F(xiàn)e元素的化合價為
 
．
（2）完成K2FeO4受熱分解及遇水變質的化學反應方程式：
①
 
K2FeO4
△
 
Fe2O3+
 
K2O+
 
O2↑
②4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3+
 
+3O2
（3）你將根據(jù)高鐵酸鉀
 
（填“受熱分解“或“與水反應“）的性質選用
 
（填“A“或“B“）的發(fā)生裝置．
（4）為收集并量取該反應產生氣體的體積，發(fā)生裝置導出的氣體應該從C裝置中
 
（填“左“或“右“）端口進，從另一端口出．
（5）若樣品的質量為10g，常溫常壓下收集到0.672L的氣體（該條件下氣體的密度為1.429g/L）
①求樣品中的高鐵酸鉀的質量分數(shù)；
②若沒冷卻到常溫就對量筒讀數(shù)，則測得的高鐵酸鉀質量分量
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學，為了探究石灰石的純度，做了如下實驗：取石灰石樣品12.0g，放入一個大燒杯中，加入100g稀鹽酸，待完全反應后，發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余物質的總質量為107.6g．已知石灰石中的雜質不與鹽酸反應．試計算：
（1）實驗中生成二氧化碳氣體的質量，這些二氧化碳在標準狀況下的體積是多少升？（標準狀況下CO2的密度1.977g/L）
（2）石灰石樣品中主要物質的質量分數(shù)：
（3）取12克該種石灰石灼燒后可制得生石灰的質量是多少克？其產品的純度是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學小組的同學想探究生鐵中碳的含量，他們取組成完全相同的三份生鐵（假設生鐵中只含鐵和碳），分別加入50g稀硫酸中進行實驗（實驗I、Ⅱ、Ⅲ），充分反應后得到下表的實驗數(shù)據(jù)：請計算：（計算結果精確到0.1%）：
實驗次數(shù)實驗I實驗Ⅱ實驗Ⅲ
生鐵的質量2.9g5.8g7.2g
氫氣的質量0.1g0.2g0.2g
（1）該生鐵中碳的質量分數(shù)為
 
．
（2）所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一段時間的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水  B．分離空氣   C．加熱高錳酸鉀   D．分解過氧化氫   E．
 

（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
①寫出標號儀器的名稱①
 
②
 
；
②寫出該反應的文字表達式
 

③實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是
 
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是
 
；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；寫出該反應的文字表達式
 
．

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