下列物質(zhì)描述的性質(zhì)屬化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣無色無味
B、碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定
C、4℃時(shí)水的密度最大
D、鐵塊可打成鐵片
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，據(jù)此解答．
解答：解：A、氧氣無色無味，顏色和氣味屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定屬于碳的化學(xué)性質(zhì)，故B正確；
C、4℃時(shí)水的密度最大，密度是指物質(zhì)的物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、鐵塊可打成鐵片是金屬的展性，展性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明家有一包已經(jīng)打開近一個(gè)月的面粉，懷疑不能再食用，可母親說，面粉還是好的，為什么不能食用呢？小明決定對家中的面粉做一次新鮮度的檢驗(yàn)，于是收集有關(guān)面粉變質(zhì)的信息如下：
（1）久置的面粉由于空氣中的氧氣、水分和各種微生物的作用，會(huì)分解成醇和各種有機(jī)酸，導(dǎo)致變質(zhì)，變質(zhì)的面粉中有機(jī)酸的含量增多．
（2）有機(jī)酸和鹽酸一樣可用NaOH溶液中和，根據(jù)面粉中酸的含量可以確定面粉是否新鮮或變質(zhì)．
（3）如果要測定的面粉消耗的NaOH與同等質(zhì)量的新鮮面粉消耗的NaOH相仿，說明是新鮮的，如果消耗的氫氧化鈉溶液體積是標(biāo)準(zhǔn)液的2.5倍以上，說明面粉已經(jīng)變質(zhì)，不能食用，若在2.5倍以下，則面粉不夠新鮮，但還能食用．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
步驟一：取甲、乙兩只均盛有40mL蒸餾水的錐形瓶，分別加入5克新鮮的面粉和5克待測的面粉，攪拌直至面粉液中不存在任何面團(tuán)．
步驟二：在配好的面粉液中，分別加入3滴無色酚酞試液，此時(shí)，觀察到錐形瓶中的液態(tài)物質(zhì)不變色．
步驟三：用滴管向錐形瓶內(nèi)逐滴加入0.02%的氫氧化鈉溶液，邊滴邊振蕩，直到氫氧化鈉和有機(jī)酸恰好完全反應(yīng)．分別記下消耗掉的氫氧化鈉溶液體積為10毫升和15毫升．
請你幫他解決一些問題：
（1）小明進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究家中面粉的
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)中小明根據(jù)什么現(xiàn)象來判斷氫氧化鈉和有機(jī)酸恰好完全反應(yīng)？
 
；
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，自家面粉消耗的NaOH溶液體積是新鮮面粉消耗的1.5倍，他得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這里的碘、鐵、鈣、硒、氟理解為（　�。�
A、元素B、單質(zhì)C、分子D、氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是 A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，根據(jù)圖示，下列說法不正確的是（　　）
A、t1℃時(shí)，取50gA的飽和溶液，將溫度升高到t2℃，此時(shí)溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大（假設(shè)升溫時(shí)溶劑沒有損失）
B、t1℃，將A、B、C各ag放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等
C、t3℃時(shí)，取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是A，沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C
D、從A與少量C的混合物中提純A，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用向下排氣法在容積為VmL的集氣瓶中收集氨氣，由于空氣尚未排凈，最后瓶內(nèi)氣體的平均式量為19，將此盛滿氣體的集氣瓶倒置于水中，瓶內(nèi)水馬上升到一定高度后，即停止上升，則在同溫同壓下，瓶內(nèi)剩余氣體的體積為（　　）
A、
V
4
mL
B、
V
5
mL
C、
V
6
mL
D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣和水是我們早已熟悉的物質(zhì)，通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，我知道空氣是（　　）
A、化合物B、混合物
C、純凈物D、氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，哪一種變化與其他三種有本質(zhì)區(qū)別（　�。�
A、從大豆中提取植物油
B、淀粉在酶的作用下水解
C、用谷物、甘薯等釀酒
D、油脂在人體內(nèi)氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的相對分子質(zhì)量是（　　）
A、16B、32
C、16克D、32克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)都屬于氧化物的是（　�。�
A、干冰、蒸餾水
B、食鹽、石灰水
C、食醋、液氧
D、甲烷、純堿

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同步練習(xí)冊答案