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【題目】在分子原子的微觀層面上研究物質及其化學反應是化學學科的特點。請回答:

(1)如圖 1,鎂的相對原子質量為 _____。

(2)如圖 2,表示的粒子屬于 _____(原子”、“陽離子陰離子”)。

(3)某反應的化學方程式為4X+11O22Fe2O3+8SO2,可推斷 X 的化學式為 _____

【答案】 24.31 陽離子 FeS2

【解析】(1) 在元素周期表中,元素名稱的左上角數字為原子序數,右上角的為元素符號,下邊的是相對原子質量。如圖 1,鎂的相對原子質量為24.31。(2) 同一原子中,質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數;在陽離子中:質子數>核外電子;在陰離子中:質子數<核外電子;如圖 2,表示的粒子屬于陽離子。(3) 據質量守恒定律可知,化學反應前后原子的種類、個數不變,反應前有22個氧原子,反應后有4個鐵原子、8個硫原子、22個氧原子,所以一個X的分子中有1個鐵原子、2個硫原子;可推斷 X 的化學式為 FeS2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖是初中化學中六種常見物質之間的轉化關系圖。

已知A、D、F均為單質,其中D、F為金屬單質,D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見的酸,E(相對分子質量為160)的溶液呈藍色.試回答下列問題:(框圖中的反應條件和某些生成物已略去)

① 請寫出下列物質的化學式:B_____,D_____。

② 上述反應中,不屬于置換反應的是____(填序號),其反應的化學方程式為________。

③ 請寫出反應④的化學方程式:______________________。

④ 請寫出E在生產生活中的一種用途_____

(2)Mg與NH4Cl溶液反應,除生成一種鹽外,還有氣泡產生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究:

【假設與猜想】氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種。

【查閱資料】

①NH3+HCl=NH4Cl

②2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O

【實驗探究】

Ⅰ.為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的___溶液中,無沉淀產生,則該氣體中無HCl。

Ⅱ.為了探究其他氣體是否存在,又設計了如下實驗裝置:

① A中觀察到___________________,證明有NH3;

② B中玻璃管內觀察到_________證明有H2;

③ 濃硫酸的作用是________。

【實驗結論】Mg與NH4Cl溶液反應生成鹽、NH3和H2。寫出化學方程式___________

【實驗反思】綜合以上信息和實驗結論,有同學認為不需要單獨檢驗HCl,就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理_____(填“是”或“否”),理由是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燒杯中有一定質量的氧化鎂和碳酸鎂的混合物,向其中加入150g稀鹽酸,恰好完全反應。一定溫度下,得到156g不飽和溶液。下列數據中,與反應后溶液的溶質質量分數最接近的是

A. 9.1% B. 6.1% C. 12.2% D. 16.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按照下列流程進行實驗。

下列說法正確的是

A. 濾渣a是CaCO3

B. 白色沉淀b中可能含有MgCO3

C. 濾液中一定存在的溶質是NaCl、BaCl2、NaOH

D. 該白色固體樣品中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOH、MgCl2,可能含有Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe2O3SiO2,實驗室以孔雀石為原料制CuSO45H2OCaCO3,步驟如下:

請回答下列問題:

(1)反應Ⅰ硫酸需過量的原因是___.

(2)溶液A中含有的溶質是______.(填兩種即可)

(3)完成操作1、操作2所需的儀器有___.

(4)由溶液B獲得CuSO45H2O,需要經過加熱濃縮、___、過濾等操作。

(5)請將反應Ⅱ的主要反應方程式補充完整:CO2+CaCl2+2NH3H2O=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O,應向CaCl2溶液中先加入(或先通入)___,(選填“CO2”氨水”)原因是___從反應Ⅱ所得CaCO3需經過洗滌這步操作,判斷沉淀已洗滌干凈的操作方法是:取最后一次洗滌液滴加___溶液,若無白色沉淀,則已洗凈。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學學習,相信你已經掌握了一些化學知識與技能。請結合下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出圖中①的儀器名稱:_____________。

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為______________________________,若要將產生的氣體進行干燥,則應將a與F中的_________(選填小寫字母)相連接。

(3)實驗改進:查閱資料發(fā)現,氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其燒成螺旋狀,再經過加熱處理。改進捕捉發(fā)生裝置如圖G所示。與裝置A比較,改進后裝置的優(yōu)點是____________。

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體,實驗室若用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取純凈的甲烷,選用的發(fā)生裝置和收集裝置為___________、_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一款家用豆?jié){機的部分信息如圖所示,請根據信息回答相關問題:

(1)豆?jié){機各部件中,屬于金屬材料的是_________(填序號,一種即可,下同),屬于有機合成材料的是___________。電源插頭使用銅質插腳是利用了銅的__________性。

(2)豆?jié){機長時間使用后,內壁會有一層水垢,可以用廚房常用的食醋來除去。其原理是食醋中的醋酸(HAc)會與水垢中的碳酸鈣發(fā)生復分解反應,請寫出反應的化學方程式:______________________________________。

(3)從傳統(tǒng)的磨制豆?jié){到使用豆?jié){機,你從中體會到化學與生活的關系是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請回 答下列問題:

(1)對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度較高的是________。

(2)根據右圖 A、B、C 三種固體的溶解度曲線回答:

①50℃時,等質量的 A、C 的飽和溶液中溶劑的質量大小關系為: A_____C(填“>”、“=”或“<”)。

②將三種物質飽和溶液的溫度分別從 50℃降到 20℃時,溶液中溶質的質量分數最大的 是_____________

(3)若要配制 98g 質量分數為 10%的稀硫酸,需要質量分數為 98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)_____mL(計算結果保留一位小數)。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步 驟有:計算、量取、_____、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽。


4)粗鹽提純的步驟如下:

a.操作⑤中用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、坩堝鉗、_________,其中玻璃棒的作用 是______________。

b. 實驗結束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的產率,發(fā)現產率偏低,其可能的原因是___________。

A、食鹽沒有全部溶解即過濾 B、蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C、蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D、器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題.

(1)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的”、“是指_________(填字母序號)

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質

②人體缺,會導_________病癥;③紫薯中能給人體提供能量的物質是__________;

(2)天然氣是汽車使用的燃料之一,其主要成分燃燒反應的化學方程式是_____________ 。

(3)二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體,從低碳的角度分析,應盡量減少二氧化碳的排放。

①在氫氣、煤、石油中,最理想的燃料是___________;

②將排放出的二氧化碳吸收并轉化為可再利用的物質是科學家研究的方向。檢驗吸收后的氣體中是否含有二氧化碳,依據反應的化學方程式是_____________________________

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