中學生應有一定的安全常識.下列做法不合理的是( )
A. 在山林中遇火災時,向順風方向奔跑,逃離火災區(qū)
B. 被圍困在火災區(qū)時,應用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離
C. 室內起火,不要急于打開所有門窗
D. 夜間發(fā)現燃氣泄漏應關閉閥門開窗通氣,不能立即開燈
考點: 滅火的原理和方法;防范爆炸的措施.
專題: 化學與生活.
分析: A、火會沿順風方向迅速蔓延;
B、根據濕毛巾有類似防毒面具的功能和有毒氣體的密度受熱會變小判斷;
C、根據促進燃燒的方法判斷;
D、根據液化氣、煤氣泄露起火時的處理方法分析,要立即關閉閥門打開門窗,不能見明火.
解答: 解:A、山林中遇火災,向逆風風方向逃跑,而不是順風方向,故錯誤;
B、濕毛巾有類似防毒面具的功能,可防止吸入有毒氣體或煙塵;有毒氣體的密度受熱會變小,會聚集在上方,故逃生時應底下身子,故正確;
C、室內著火時,立即打開門窗通風,會使室內空氣對流,反而為燃燒提供了大量的氧氣,故室內起火時,不能急于打開門窗,故正確;
D、燃氣具有可燃性,泄露起火時,要立即關閉閥門打開門窗,降低其濃度,不能立即開燈,不然可能會引起電火花,引發(fā)爆炸,故正確.
故選:A.
點評: “安全重于泰山”,防火、防爆問題事關人民生命財產安全,故易燃易爆物的安全知識就成了化學考查熱點,了解燃燒的條件和滅火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解題的前提.
科目:初中化學 來源: 題型:
醫(yī)用葡萄糖(C6H12O6)注射液是由葡萄糖、水配制而成的。測得某葡萄糖注射液中碳元素的質量分數為20%,則該注射液中溶質的質量分數為( )
A.50% B.40% C.30% D.20%
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科目:初中化學 來源: 題型:
溶液是生產生活中常見的物質,依據相關信息回答問題:
資料:硝酸鉀的溶解度數據(部分數據已做取整數處理)如下表所示:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 21 | 32 | 46 | 64 | 86 | 110 | 138 |
(1)農業(yè)上,硝酸鉀用作水溶性肥料,為作物補充氮和鉀元素。硝酸鉀溶液中的溶質是______。
(2)A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示。
①(填字母序號) 中盛的一定是飽和溶液。
②使B燒杯的溶液升溫至50℃時,溶液的質量為 g。
③采用一種方法使A中的固體恰好溶解。對于最終四個燒杯中的溶液,下列說法正確的是 (填字母序號)。
a.溶劑質量可能相等
b.溶質質量可能相等
c.溶質質量分數可能有相等的
d.燒杯A中的溶液質量分數可能最大
(3)工業(yè)上利用電解飽和氯化鈉溶液可制得重要化工產品氫氧化鈉。氫氧化鈉溶液可用于治理含二氧化硫的廢氣并回收二氧化硫,反應的主要流程如下:
①實際生產中,在一定溫度下,配制100t溶質的質量分數為25%的飽和氯化鈉溶液,需水的質量為 t。
②以上流程中,可循環(huán)使用的物質是 。
③亞硫酸氫鈉(NaHSO3)中硫元素的質量分數為 %(計算結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
人們在工作、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是( )
A. 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅
B. 冬天用煤取暖時封閉門窗
C. 到煤窖中挖煤用火把照明
D. 廚房內煤氣泄漏打開排氣扇通風
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年4月25日晚8點,臺州市的一金屬堆場發(fā)生火災,十多噸金屬鎂發(fā)生爆燃后發(fā)出刺眼的白光,將夜空映照得如同白晝,消防指揮部立即動員力量,尋找沙土進行滅火.鎂是一種銀白色的金屬,在高溫條件下遇水反應釋放出氫氣.
(1)利用沙土滅火的原理是 .
本次火災消防員不能用水來滅火,其原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
學習化學的目的并不在于人人都要成為化學家,更重要的是學會用化學觀點去分析、解決生產生活中的問題.下列說法中,正確的是( 。
A. 進入久未開啟的地窖,應先做燈火實驗
B. 夜間發(fā)現液化氣泄漏應先開窗通風,不能立即開燈
C. 重金屬鹽能使蛋白質變性,起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產品
D. 海底蘊藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產生影響
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科目:初中化學 來源: 題型:
野炊時把柴禾架空一些,以便柴禾燃燒的更旺.其原理是( 。
A. 加快柴禾散熱的速度 B. 增加集聚的熱量
C. 降低柴禾的著火點 D. 增大柴禾與空氣的接觸面積
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