20．中國人民銀行為慶�？箲�(zhàn)勝利70周年發(fā)行了紀(jì)念幣．選擇鑄造紀(jì)念幣的金屬材料時(shí)必需考慮該金屬材料的（　�。�
A．磁性B．導(dǎo)電性C．耐腐蝕性D．導(dǎo)熱性

分析 根據(jù)選擇鑄造紀(jì)念幣的金屬材料時(shí)必需考慮該金屬材料的要求具有的性能是光澤好、耐磨、耐腐蝕、易加工等，另外還需考慮價(jià)格、資源、是否美觀、使用是否便利、以及廢料是否利于回收和對環(huán)境的影響等

解答 解：選擇鑄造紀(jì)念幣的金屬材料時(shí)必需考慮該金屬材料的要求具有的性能是光澤好、耐磨、耐腐蝕、易加工等，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解三者之間的關(guān)系是解決問題的先決條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱長頸漏斗，實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）在檢查裝置A的氣密性操作時(shí)，關(guān)閉活塞N，向儀器②中注水，觀察到長頸漏斗和錐形瓶內(nèi)的液面差穩(wěn)定不變，（或長頸漏斗內(nèi)外形成液面差或液體沒過下端后，加入液體，形成液面差，長頸漏斗內(nèi)液面不再下降）現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好．
（3）打開活塞N，用A、B、C、D制取純凈干燥的CO2氣體，裝置B的作用是除去HCl（或氯化氫），裝置C中盛裝的是濃硫酸（或濃H2SO4）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列四個(gè)圖象與對應(yīng)敘述相符的是（　�。�

①向等量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸
②將阻力的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
③一定量的鹽酸與CaCl2混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶質(zhì)至過量，圖中a，b之間對應(yīng)的溶液的pH＜7
④t1℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶劑最少的是c的溶液．
A．①②B．①③C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．當(dāng)?shù)貢r(shí)間l2月7日下午，2015年諾貝爾生理學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、中國女藥學(xué)家屠呦呦在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院用中文發(fā)表了題為《青蒿素：中醫(yī)藥給世界的禮物》的演講，她在演講中回顧了青蒿素的發(fā)現(xiàn)歷程并呼吁當(dāng)今醫(yī)藥界提高對青蒿素耐藥性現(xiàn)象的關(guān)注．青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，請計(jì)算：
（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為282；
（2）青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90：11：40；
（3）5.64g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為3.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列自行車的防銹方法不合理的是（　　）
A．車架--烤漆B．輻條--鍍防護(hù)金屬
C．輪圈--烤藍(lán)（表面形成致密氧化膜）D．把手--涂防銹油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．凡凡同學(xué)在老師指導(dǎo)下，利用如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬鐵的冶煉，并檢驗(yàn)產(chǎn)物，試回答下列問題．

（1）硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）檢查整套裝置氣密性時(shí)，輕輕擠壓氣囊，觀察到石灰水中有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好；
（3）虛線框內(nèi)裝置在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用：①檢驗(yàn)并吸收生成的CO2；②收集一氧化碳；
（4）凡凡同學(xué)熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的固體物質(zhì)溫度仍很高，但是氣囊里的CO已經(jīng)所剩無幾，為確保實(shí)驗(yàn)成功，最簡單的操作是向集氣瓶內(nèi)加水，將一氧化碳排出；
（5）實(shí)驗(yàn)后，凡凡同學(xué)用磁鐵靠近硬質(zhì)玻璃管時(shí)，有黑色固體被吸引，他認(rèn)為此現(xiàn)象不足以證明反應(yīng)有鐵生成，理由是：四氧化三鐵也是黑色固體，能被磁鐵吸引；
（6）現(xiàn)有含氧化鐵80%的赤鐵礦400t，最多可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵233.3t（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液（如圖甲所示），為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請回答下列問題．
【猜想與假設(shè)】溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種．
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如表：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下的溶解度/g3610921.59.6
常溫下某稀溶液的pH713119
【探究過程】如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是石蕊試液變成藍(lán)色；在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的氫氧化鈉．
【探究結(jié)論】你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的碳酸鈉，你的判斷依據(jù)是碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%，而碳酸鈉溶液可以．
【探究反思】若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是CO2（寫化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是將氣體通入石灰水，石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某化合物由N、O兩種元素組成，其中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，則該化合物的化學(xué)式是N2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中
C．物質(zhì)在水中的溶解過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程
D．化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程

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