在水的電解實(shí)驗(yàn)中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、與電源正極相連的試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,而與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)則沒(méi)有
B、與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體可使燃著的木條燃燒更旺
C、與電源正極相連的試管內(nèi)匯集的氣體移近火焰時(shí),氣體能夠燃燒,火焰呈淡藍(lán)色
D、與電源正、負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為1:2
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn)
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;氫氣燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答.
解答:解:A、與電源正極相連的試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)也有氣泡產(chǎn)生,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體是氫氣,氫氣不能燃著的木條燃燒更旺,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、與電源正極相連的試管內(nèi)匯集的氣體是氧氣,氧氣不能燃燒,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、與電源正、負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為1:2,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,同時(shí)說(shuō)明在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體,通入足量的氫氧化鋇溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,發(fā)現(xiàn)生成的沉淀和所取的混合氣體的質(zhì)量相等.求混合氣體中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比.

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下列儀器可以直接在酒精燈上加熱的是( 。
A、燒杯B、量筒C、集氣瓶D、試管

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染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺,是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害,其化學(xué)式為C6H8N2.有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是( 。
A、對(duì)苯二胺屬于酸
B、一個(gè)對(duì)苯二胺分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氮分子構(gòu)成
C、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
D、對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量是108

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

盛在密閉錐形瓶中的100克冰在室溫下融化成水,稱得水的質(zhì)量為
 
g,此過(guò)程
 
(填“能”或“不能”)用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中“2”所表示的意義:
(1)2CO2
 

(2)2H+
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、氧氣能支持燃燒,可用來(lái)煉鐵、醫(yī)療急救、作燃料等
B、氮?dú)庥猛緩V泛,可用于生成化肥,燈泡填充氣,冷凍麻醉
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫
D、稀有氣體可作保護(hù)氣,因?yàn)橄∮袣怏w不能與任何物質(zhì)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因:
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列金屬的相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、活動(dòng)性排在(H)前面的金屬可以將酸中的氫氣置換出來(lái)
B、工業(yè)上,高爐煉鐵得到是純鐵
C、鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所以鋁制品的抗腐蝕性能比鐵差
D、人類對(duì)金屬的使用順序?yàn)殂~、鐵、鋁,這與金屬的活動(dòng)性有關(guān)

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