【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請根據(jù)要求回答問題。
(1)儀器a的名稱是______。
(2) 實驗室用裝置A制取O2時應(yīng)做的改進為______。裝置D中水的作用是______。
(3)實驗室制取O2、H2均可選擇______(填裝置序號)作為氣體的發(fā)生裝置。實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______,若用裝置C收集CO2,驗滿的方法是______。用裝置E制取CO2時,使反應(yīng)停止的操作是______。
(4)N2在加熱和催化劑條件下能與 H2化合生成NH3,如圖為制取少量NH3的裝置。
①檢驗有NH3生成的操作是______。
②N2和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
③已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)之比。圖中F裝置的作用有三點:一是干燥N2和H2;二是使N2和H2充分混合;三是______,從而提高N2和H2的利用率。
④實驗共消耗0.4g H2,若H2由鋅和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生,求消耗的稀硫酸的質(zhì)量______。(寫出解題過程)
【答案】酒精燈 在試管口塞一團棉花 防止熔融物濺落下來,炸裂瓶底 B CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 將燃著的木條放在b導(dǎo)管口處,若熄滅說明已經(jīng)收集滿 把注射器活塞向下拉至固液分離 向試管H中滴加酚酞溶液,若變紅,則有氨氣生成(或其它合理答案) N2+3H22NH3 通過觀察F中的氣泡控制氮氣和氫氣的流量(或控制氮氣和氫氣的體積比為1:3或調(diào)節(jié)氮氣和氫氣的量),使氮氣和氫氣的量達到最佳比例 98g
【解析】
(1)儀器a的名稱是酒精燈。
(2) 實驗室用裝置A制取O2時應(yīng)在試管口放一團棉花;裝置D中水的作用是防止熔融物濺落下來,炸裂瓶底,
故填:在試管口放一團棉花;防止熔融物濺落下來,炸裂瓶底;
(3)實驗室制取可用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,兩者均為固液常溫型,不需要加熱,均可選擇裝置B作為氣體的發(fā)生裝置;實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度比空氣大,若用裝置C收集CO2,氣體要長進短出,氣體要驗滿的方法是將燃著的木條放在b導(dǎo)管口處,若熄滅說明已經(jīng)收集滿;用裝置E制取CO2時,使反應(yīng)停止的操作是:把注射器活塞向下拉至固液分離。
故填:B;CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放在b導(dǎo)管口處,若熄滅說明已經(jīng)收集滿;把注射器活塞向下拉至固液分離;
(4)①氨氣溶于水生成氨水。氨水呈堿性,能使無色酚酞變紅,檢驗有NH3生成的操作是向試管H中滴加酚酞溶液,若變紅,則有氨氣生成。
故填:向試管H中滴加酚酞溶液,若變紅,則有氨氣生成;
②N2在加熱和催化劑條件下能與 H2化合生成NH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H22NH3。
故填:N2+3H22NH3;
③F裝置的作用有三點:一是干燥N2和H2;二是使N2和H2充分混合;三是通過觀察F中的氣泡控制氮氣和氫氣的流量(或控制氮氣和氫氣的體積比為1:3或調(diào)節(jié)氮氣和氫氣的量),使氮氣和氫氣的量達到最佳比例,從而提高N2和H2的利用率。
故填:通過觀察F中的氣泡控制氮氣和氫氣的流量(或控制氮氣和氫氣的體積比為1:3或調(diào)節(jié)氮氣和氫氣的量),使氮氣和氫氣的量達到最佳比例;
④設(shè)消耗的稀硫酸的質(zhì)量為x。
故填:98g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)寫出帶有標(biāo)號②的儀器名稱_________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_______,其基本反應(yīng)類型為_______。要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為(選填字母序號)_______,利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是_________。
(3)實驗室制取CO2藥品__________,寫出檢驗CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。
(4)實驗室制取并收集干燥的二氧化碳氣體,實驗裝置應(yīng)選擇的連接順序(選填字母序號)_______
(5)F裝置的用途很廣。下列關(guān)于該裝置用法正確的是_____________________。
①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水,若收集氫氣,氣體從b通入;若收集氧氣,氣體從a通入。
②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時,若將裝置內(nèi)的氧氣排出來,水從a通入。
③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時,可觀察給病人輸氧氣的速率。a端連氧氣鋼瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】五水合硫酸銅(化學(xué)式:CuSO4·5H2O)也被稱作硫酸銅晶體,俗稱藍礬或膽礬。具有催吐、祛腐、治風(fēng)痰壅塞、癲癇、牙疳、口瘡、痔瘡、腫毒的功效并且有一定的副作用。
(1)五水合硫酸銅中由_______種元素組成,原子個數(shù)比:S:O:H=_______________。
(2)五水合硫酸銅中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________%;將25g五水合硫酸銅放入100g水中充分?jǐn)嚢韬笸耆芙,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________%。(結(jié)果保留0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有鹽酸和BaCl2的混合溶液,小李同學(xué)向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X,溶液的pH變化關(guān)系如圖。你認(rèn)為X是( )
A. 純堿溶液B. 水C. 稀鹽酸D. 石灰水
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【題目】A、B、C、D、E 五種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件已略去,直線相連表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),回答下列問題。
(1)若 A、C、D 均為氧化物,A 是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,B 是胃酸的主要成分,C 是無色無味氣體,E 可用于改良酸性土壤;A 與 D 反應(yīng)生成 E,同時放出大量熱,則:
①物質(zhì) A 的化學(xué)式為___;
②寫出 C 與 E 反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式___。
(2)若A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要氣體;在實驗室中B能用來制取A,而D溶液可以用來檢驗A;C和E反應(yīng)能生成D.則:
①E的化學(xué)式是___;
②C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式是___;
③B除了制取A之外的另一種用途是___。
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【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)下列實驗回答問題。
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 |
(1)實驗一:待紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升約______。該實驗現(xiàn)象說明氮氣具有的性質(zhì)是不可燃、不助燃以及____。
(2)實驗二:三天后,觀察到序號為____的試管中的鐵釘明顯生銹。對照實驗②和③,可知鐵銹蝕與____有關(guān)。
(3)實驗三:從長頸漏斗注入過氧化氫溶液,乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。白磷的著火點為40 ℃。甲、丙中不同的現(xiàn)象是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是( 。
A. 30℃時,125g甲的飽和溶液中有25g甲
B. 升溫能使乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C. 10℃時,乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的大
D. 兩種飽和溶液從30℃降到20℃時,甲乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】豐富的化學(xué)物質(zhì)服務(wù)人類。
(1)下列物質(zhì)屬于合成材料的是_____(填字母)。
A 聚乙烯 B 棉花 C 合成橡膠 D 桑蠶絲
(2)將黃銅片和純銅片相互刻劃,是為了比較二者的_____(填字母)。
A 延展性 B 韌性 C 硬度 D 密度
(3)海洋蘊含有豐富的化學(xué)資源,通過海水曬鹽的方法可以得到含有雜質(zhì)的粗鹽。實驗室通過溶解、_____、蒸發(fā)等操作可將粗鹽中的不溶性雜質(zhì)去除。
(4)打開香水瓶聞到陣陣香味,說明分子具有的特性為_____。
(5)熟石灰在生產(chǎn)生活中用途廣泛,既可以與_____按一定比例混合制備波爾多液,又可以用來改良_____(填“酸性”、“中性”或“堿性”)土壤。
(6)鐵是年產(chǎn)量最高的金屬材料。試寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_____。
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