【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程：

(1)“酸溶”步驟中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室中操作1、2名稱是________，該操作中玻璃棒的作用是______。

(3)過程中的生成物可直接用于流程的是_______。

(4)為了提高轉(zhuǎn)化速率，可采用的措施有___(填序號(hào))。

a．?dāng)嚢枞芤?/span> b．適當(dāng)增大通入氣體的速率 c．加熱溶液至100℃

(5)操作2得到的溶液，農(nóng)業(yè)上可用作___。

(6)操作2所得固體還要進(jìn)行以下操作：洗滌、___。檢驗(yàn)固體已洗凈的方法是：__。

【答案】CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑ 過濾 引流 CO2 a、b 氮肥(或化學(xué)肥料) 干燥 取最后一次洗滌后的濾液，滴加硝酸銀溶液，無現(xiàn)象(或取最后一次洗滌后的濾液，滴加氫氧化鈉溶液并加熱，沒產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體)

【解析】

(1)“酸溶”步驟中，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑。

(2)實(shí)驗(yàn)室中操作1、2都是將固液分離，操作是過濾，玻璃棒的作用是引流。

(3)根據(jù)流程圖，過程中的生成物可直接用于流程的是CO2。

(4) 攪拌溶液、適當(dāng)增大通入氣體的速率可以提高轉(zhuǎn)化速率，由于反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，加熱溶液至100℃對(duì)提高轉(zhuǎn)化速率沒有效果。

(5)操作2得到的氯化銨溶液，農(nóng)業(yè)上可用作氮肥。

(6)操作2所得固體還要進(jìn)行以下操作：洗滌、干燥。檢驗(yàn)固體已洗凈的方法是：取最后一次洗滌后的濾液，滴加硝酸銀溶液，無現(xiàn)象(或取最后一次洗滌后的濾液，滴加氫氧化鈉溶液并加熱，沒產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體)。

故答案：(1). CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑ (2). 過濾 、引流 (3). CO2 (4). a、b (5). 氮肥(或化學(xué)肥料) (6). 干燥 、取最后一次洗滌后的濾液，滴加硝酸銀溶液，無現(xiàn)象(或取最后一次洗滌后的濾液，滴加氫氧化鈉溶液并加熱，沒產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】跑步后很多同學(xué)會(huì)感覺小腿酸痛，是因?yàn)樵趧×业母邚?qiáng)度運(yùn)動(dòng)中，人體內(nèi)的葡萄糖（C6H12O6）會(huì)轉(zhuǎn)化為乳酸（C3H6O3）。下列說法正確的是（　　）

A. 乳酸是一種氧化物

B. 葡萄糖與乳酸中所含的原子種類相同

C. 1個(gè)乳酸分子是由3個(gè)碳原了和3個(gè)水分了構(gòu)成

D. 葡萄糖中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乳酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、X表示初中化學(xué)常見的不同物質(zhì)。圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件及部分生成物省略，其中每步轉(zhuǎn)化均一步且通過同一基本反應(yīng)類型實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若A為鋅，B為無色無味的氣體，X含有兩種元素，則：

①B的化學(xué)式________，X物質(zhì)的名稱為________。

②該轉(zhuǎn)化屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）若A、B、C均為氣體，且A、B組成元素相同，且兩個(gè)轉(zhuǎn)化均屬于化合反應(yīng);

①圖中X和純凈的C轉(zhuǎn)化成A的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________；

②寫出自然界產(chǎn)生C的化學(xué)方程式________。

（3）若A為燒堿，B為刺激性氣味氣體，C可以用于配制農(nóng)藥波爾多液；

①C的俗名________；

②B氣體的檢驗(yàn)方法________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)題圖回答相關(guān)問題：

（1）寫出儀器名稱：G_____。

（2）圖A~C是常見實(shí)驗(yàn)基本操作。其中正確的是______（填序號(hào)）；請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫出改正方法：___________________________________________；

（3）操作A傾倒CO2時(shí)要注意的是________________________________________。

（4）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的方程式為_____。

（5）選擇儀器D~N完成下列實(shí)驗(yàn)操作：

①實(shí)驗(yàn)室裝配能控制反應(yīng)的發(fā)生停止的發(fā)生裝置來制取CO2，應(yīng)選_____JKL（填序號(hào)）。

②設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，除石棉網(wǎng)外還需選擇_____和MDFJKL（填序號(hào)）

（6）下圖是以鋅粒和硫酸反應(yīng)制備H2、并用干燥的H2還原氧化銅的裝置圖，氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式為_____________________；請(qǐng)將圖補(bǔ)畫完整。___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必須的常量元素，葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）是一種常用的補(bǔ)鈣劑，其相對(duì)分子質(zhì)量為430。

（1）葡萄糖酸鈣由____種元素組成。

（2）葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質(zhì)量比為___________。

（3）缺鈣病人每日服用葡萄糖酸鈣3次，每次2片（每片 0.5g），則每天通過服用該鈣片補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為_______g（精確到 0.1）

（4）碳酸鈣是制備葡萄糖酸鈣的原料之一。現(xiàn)有碳酸鈣 1000 kg 能生產(chǎn)出葡萄糖酸鈣________kg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）50℃時(shí)，100g水中最多可以溶解_____g硝酸鉀。

（2）20℃時(shí)，向100g水中加入30g硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤簽?/span>_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）硝酸鉀固體中含有少量氯化鈉，提純硝酸鉀的方法是_____。

（4）20℃時(shí)，將KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別恒溫蒸發(fā)10g水，析出晶體最多的是_____（填“KNO3”或“NaCl”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用傳感器對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶?jī)?nèi)收集滿CO2，三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。

(2)三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。

(3)一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請(qǐng)回答下列問題：

1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓“急速”減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下，進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法是_____。

2)曲線2代表加入的是_____。

3)曲線3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____。

4)對(duì)比曲線1、2、3，不能得出的結(jié)論是_____。

①CO2能與水發(fā)生反應(yīng)

②吸收CO2用NaOH溶液比較合適

③CO2能與NaOH溶液反應(yīng)

④檢驗(yàn)CO2用飽和澄清石灰水較合適

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯中，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如表所示，回答下列問題。

時(shí)間

質(zhì)量/g

水

飽和石灰水

稀鹽酸

濃硫酸

氯化鈉濃溶液

氯化鈣濃溶液

1天

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2天

5.76

5.94

6.69

12.55

8.47

10.33

(1)下列圖示能反映水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖是____(填字母序號(hào))(圖中●表示氧原子，○表示氫原子)

(2)石灰水在空氣中久置后有渾濁現(xiàn)象，其原因是(用化學(xué)方程式表示)____。

(3)為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇上表中的____(填溶質(zhì)的化學(xué)式)。

(4)將10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后，最終得到2.26g晶體，則該溶液是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36.1g)

(5)濃硫酸敞口久置后質(zhì)量變大是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/span>___性。

(6)為進(jìn)一步研究稀鹽酸敞口久置后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，同學(xué)們猜想溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大，理由是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出50.0克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.0％的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：請(qǐng)回答下列問題：

（1）當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時(shí)，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

（2）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（精確到0.1%）

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